一、 学情分析：
这学期由于疫情的影响，前期网上教学没有课堂教学好，经过近期校园学习，大部分学生都有了长足的进步，计算能力有了明显的提高，但还是有一部分学生，前近学习效果太差，所欠知识多，学习能力差，导制成绩落后，针对这些情况，我在复习阶段也作了相应的复习调整，努力做好提优补差工作，争取达到一个满意的效果。
二、复习总目标：
通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力明显提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
三、复习内容：
1.有余数的除法。2.认识时、分、秒。3.认识方向。4.万以内的数的认识。5.分米和毫米。6.两、三位数的加法和减法。7.角的初步认识。8.数据的收集和整理。
四、复习目标：
1.通过复习，进一步理解和掌握计数单位“百”和”千“，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。
2.会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加，减几百几十的计算，并能结合实际进行估算。
3.通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。
4.进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。
5.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。
6.初步形成观察、分析及推理的能力。
五、 复习措施：
1.向课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。
2.多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。
3.采用‘优带差“互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。
4.复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。
5.重视作业落实这一环节，及时做好作业情况记录。并对问题学生及时提醒、限时改正，拒绝偷懒学生在作业上钻空子。
网友评论