活的财富（二）

接上文学习笔记

我们知道财富的核心概念:丰富积累的物质为财富。

那么具体怎么提升孩子对财富的管理能力

以及对钱财的使用能力呢？

我想不管是财富的积累，钱的用途，盘算，都是孩子自己学会的。

这里我分享一下学习中具体的操作方法：

第一步:告知孩子(从五岁起)每周都有五块钱，周六领取（当然这里一定是直接给孩子自己保管，不引导父母替她保管)；

第二步:等孩子积累一段时间，可以提醒孩子对想要的玩具用自己积累的钱(如果孩子六个月内，花掉过三次以上就可以到第三步)；

第三步:告知孩子，每周可以挣钱，连续每天刷牙，一周可以多挣一块钱，或者每天画一张画，一周多挣一块钱。协助妈妈倒垃圾一次五毛钱，协助妈妈洗碗，一个碗三毛钱等等；

第四步:规划一个想要的玩具，并了解多少钱，然后计算自己多久可以挣到这个钱，并完成购买。(如愿三次以后，可以考虑第五步)

第五步:增加扣款项目，比如连续刷牙已经成为习惯后，忘记一次，罚款一块，晚睡一次罚款一块，晚起一次罚款一块(不过每个月内只能引入一条扣款项目)

目前我家小孩也在实践中，结合自己的愿望预期与未来，明显发现很多事情比之前要积极主动，对于钱和家庭义务以及自己喜欢的事的概念也有进一步认识，而且还乐此不疲！

这个活动5-9岁都可以，等到一定时间后我想孩子就会知道自己喜欢什么，钱与喜欢的事情之间的关系。