元旦放假期间，一位学习共同体中认识的好友邀请我假期和她一起进行同桌阅读。“同桌阅读”这个词我第一次听说，对这个词感觉特别新奇，我问她“同桌阅读”是什么意思，她跟我解释说“同桌阅读”就是我们两个人组成阅读伙伴，假期共同深度阅读一本书。这是一个非常好的建议，读书是我喜欢的活动，我愉快地接受了她的邀请。之后我们两个商定共读的书目和共同的方式。她想要阅读黄仕明老师的《停止你的内在战争》这本书，这本书也是我特别喜欢的一本书，所以共读书目就这样定下来。关于共读的方式我们两个决定采取线上利用腾讯会议室进行，时间不固定，随时根据彼此方便的时间进行。这学期我教高三，放假比较晚，她的假期已经开始，目前时间上比较宽松，所以以我的空闲时间为主，当我有空时间时会提前邀请她，随时开始进行两人阅读。
就这样一个愉快的假期阅读计划就基本落实下来。
今天白天我有课，晚上就没有什么任务了。晚饭后，收拾好厨房我向好友发出邀请，她很快回应了我。不到二十分钟中我们两个就进入了会议室。
虽然这本书我们都大致读过，但是我们决定从序言部分开始阅读，最初的时候我们是你读一部分我读一部分，凭着感觉两人接龙读，很快把序言部分读完了。在读书的过程中，我发现自己的心渐渐静下来，几乎是把自己完全投入到阅读之中，感觉特别好。于是我提议我们再把序言部分重新读一遍。这次我先从头读到尾，她来听，然后她再从头读到尾，我来听。
晚上的时间似乎更适合读书，室外是北方寒冷的冬天，室内却很温暖，静悄悄的房间里只有我们彼此读书的声音跳跃着通过电脑传递给耳鼓。我给她读书的时候，我发现自己整个人就行走在那些文字里，抛开大脑的理性思考，纯粹凭着身体的感觉去阅读，我读给她听，也同时读给自己听，那些美妙的文字敲击着我的心，在我的心里奏起一曲心之歌。她给我读的时候，我闭上眼睛，整个人舒服地靠在座椅的后背上，任凭好友的声音从空气中欢快地向我飘来，从四面八方拥抱着我，好惬意。
我们两个读完之后，我建议我们先静默一小会，浸润在刚才读书的感觉中，沉淀一下。然后我问她回顾刚才读书的整个体验，用一个关键词来描述一下，她的关键词是什么。她认真地思考了一下，给我的答复是“真我”。她说她在读书的过程中看见了完整的自己，看见了自己曾经被忽略的部分，也感受到了自己之前一直不太理解的“抱持”的意思。
我的关键词是“享受”，在刚才读书的时刻，我是身心完整、身心统一的，一直渴望自己能够身心合一，但是这种渴望可遇不可强求，现在当我能够完全投入到读书中，那种心无杂念、认认真真却又非常放松地专注去做一件事的时候，我感受到了身心完整和身心合一，这种感受真是一种超级享受。有的时候，书上那些文字，像自己从书上跳出来，跳到我的心里，击打着我身体的不同部分，给我一种触动。我特别享受读书过程中声音通过气流的传递经由到耳朵直接进入身体的感觉，那种感觉直接传递到身体里，给我一种特别美好、安静、祥和、滋润、愉悦的体验，这个过程本身就是一种享受生命的过程。
今天听旷智勇老师在视频中说生命是用来享受的，当时还不知道如何去享受生命的美好，现在却有了真切的体验，这种体验带给我幸福感。
经常听说读书是美好的享受，但是这种美好的享受只有自己真的亲身体验到才知道是什么意思。体验之后也就会对这种读书的美好感受念念不忘。所以书就是为了一种美好的体验来读的，在这个过程中无须刻意去记住什么，不必有明确的目标，不必有清晰的进度，不必有严格的限制，不必非得要完成什么任务，仅仅是读，就凭着感觉读，倾听书中的声音，倾听自己，倾听对方，随意表达自己内心真实的声音，说出读书那一刻在自己心中留下的体验，这样就完全OK了，不是吗？
一个多小时的时光就这样悄悄溜走了，心中留下来是读书时的感受，脑中留下的是读书的画面。
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