“妈妈，我还在扫科技楼……”电话那头，你压低着声音。外面嘀嘀嗒嗒下起了雨，担心你淋雨，所以打了电话。
“我常把雨伞备在书包里的呢!”你怕我担心，又小声补充道。很欣慰，上班远，没人照顾的孩子学会了给自己打伞。
继续看书，继续想在蔡元培先生未到北大之前，北大到底是怎样的北大?可看着书中的文字，心神始终不与文字相聚，烦躁得很。
嘀嗒的雨又把注意力牵引到了参加散学典礼未归的你身上。扫科技楼，以往惯例，成绩不优异，也是前十的吧。也没多想。
“叮叮!”短信来了，打开一看，你用小得不能再小的声音说:我语文只考了八十……这模糊不清的声音着实让我吃了一惊。
不宁的心绪，乱得不可平抚。我并不责怪你，而是思前想后，想问题在哪儿呢?
这期你实在太忙，太累。你对我说得最多的一句话是：这学期好快呀!无论是去参加读书小达人比赛，还是后来长达两月的合唱训练，虽然抱怨累，作业多，但你还是用心完成。我上晚自习，你一人在家，总是把作业完成后才去吃饭，那时已是八点了。
看着你踏踏实实做作业，很心疼，也很欣慰。我想，考试对你是小事，分数不会辜负认真的你，不是常说天道酬勤吗?
“妈妈，就要考试了……”考前几天你就紧张。我对你说，你这么用心了，不会太差，考差了妈请你吃饭。
考试那天中午，你笑嘻嘻地打来电话，妈妈，我作文写完了，写了五百多字。我也替你开心，你不就担心作文写不完吗?可孩子，我今天才知你们作文只要不少于三百五十字就行了呀。“老师说，作文写得好的要写五百字。”你总用这句话来要求自己，给自己很大的压力。我的话你根本听不进去。那好，由着你吧!况且这期教你跟着课文学写作，进步也很大。只要你写得出来，愿多写就多写吧!
可孩子，我给大哥哥大姐姐讲考试答题技巧，我却忽略了你的考试也需技巧。
“妈，我语文只考了八十五分……呜呜呜呜呜……”电话那头你大哭了起来。我心更慌了，回来再说吧。
我们把阿姨拍来的试卷，一题一题地看，才明白你是词语理解不到位，读题露字，阅读答题文中原句你却用自己语言表达，缩句、合句运用得不够熟练……
别人说语言需要天赋，可我觉语文考试技巧也很重要，否则那些考试加工厂干嘛编出那么多应对策略。你们语文老师也解释了，时间紧，卷子做得少，也没整理知识点，就讲些练习册上的题，抄写听写默。
所以，孩子，关于答题技巧，老师平常在讲练习题时，一定多留意，平常表达时尽量把学过的语言用起来。朗读是培养语感的不二法门，现在在家几乎听不到你的朗读了，其实你的朗读比妈水平高，希望你能继续读起来。感觉有了，读题仔细了，也不需技巧了。另外就是看书了，你还是很有兴趣的，只要有时间你就会看。
但孩子，你的爱好太广了，什么都想学，什么都想学好，人的精力是有限的，应付那成套成套的作业就需要超强毅力，更何况你还学了好多东西，参加了很多活动。孩子，你是了不起的!
看着你疲惫的样子，妈也心疼，而把心疼变成了焦虑，以致还时不时向你唠叨……
“哎，终于轻松了!”考完这几天，你如释重负，你几次向我感叹。我总是说，尽力了就好了，重在平常的学习过程。我心底当然也希望收获能配得上你的付出。
“妈，我希望这次能考个好成绩!”早上睁眼你就在祈祷。孩子，你可知我的心也跟着你在一起一伏呢!
以前，你考差一分我就着急，而差五六分的你也会笑呵呵地，很自信，很满意!我却不满意，总是唠唠叨叨。
“哎，哎！”今天，你不说话，我也能感觉到你压抑的、伤心的心情。看着你一脸愁容，我又怎不难过?
今天我是一篇文章都没看完呢!我知道，我这妈做得很不好，无论是学习还是毅志，都没起到表率作用。
或许，过几天，你都忘了这份心伤，这当然是我所希望的。可我这妈妈，又该如何做才能让彼此都感到幸福呢?
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