一直觉得当初武老师给我们班命名为“哈哈小猴班”，真是太切合实际了。我们班的学生真的就是一群机灵又调皮的“小猴子”，总是喜欢给我找“麻烦”！这不，在上习作2——小小“动物园”时，有很多同学向我提出：“老师，我都没去过动物园，我怕写不出来！”
不一样的作业——去动物园游玩
既然如此，正好周末将至结合这样的情况，我们布置了一项特殊作业——“周末去一趟动物园或者海洋馆”，这项作业让孩子们顿时欢呼雀跃，有同学还“好心”提醒我，在作业后面加上了“必须”二字。
不一样的作业——去动物园游玩
就这样，周末的两天时间，坐在家里的我静静地欣赏着孩子们从前方发回来的照片，那一张张笑脸灿烂如花。周一早读前孩子们一个个争抢着和我分享他们在动物园、海洋馆的见闻。
不一样的作业——去动物园游玩
“老师，动物园里的老虎也不凶猛呀！一直在睡觉，可真够懒的。”
“老师，你知道吗，海洋馆还有表演，可好看了！”
“老师，我昨天看到小熊猫了，可可爱了！”
......
不一样的作业——去动物园游玩
看着他们乐此不疲地讲着、笑着，我忽然明白了“”读万卷书，不如行万里路”的意义。或许，真的，有些东西需要自己去亲身体验，才能有所收获。
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