When Christmas Comes to Chenshan

"Jingle bells, jingle bells, jingle all the way..."伴随着阵阵圣诞歌曲，圣诞悄悄来到了我们身边。

节日课程也是我们英语教学中的一个重要组成部分，我们学英语，并不是单纯地为了学语言和做到日常的交流，还有更重要的是需要了解英美国家的文化和背景。

圣诞节是庆祝耶稣诞生的日子，是信奉天主教及基督教的信徒的重要节日，所以西方人非常重视圣诞节，其重要性相当于中国的春节，因此也是全家人团圆的日子，为了庆祝，圣诞礼物及圣诞大餐必不可少。

为此，英语组的小伙伴们从半个月前就开始精心准备这一年一度的“圣诞大餐”——我们晨诵开启了圣诞歌曲，课堂上开始了圣诞故事、绘本，英语组尝试着处处渗透英语文化，然而这样还远远不够，我们还需要一场活动来切身感受英语文化，感受外国人是如何度过这样一个隆重的节日的。

这一次，我们策划了一场一百多人的大派对，全校总动员。正是因为晨山也是一个大家庭，和西方国家的家人团聚一样，我们这样一群特殊而又紧密的家人在这一个特别的日子里欢聚一堂，围绕在圣诞树下席地而坐，用我们的方式快乐地度过这一个节日。

全校围坐

孩子们、老师们、“摄影师们”都来了，连圣诞老人都来捧场了！还一次来了两个呢！他们会给我们带什么礼物？让我们拭目以待吧。

大家光坐着可没意思，我们还一起玩了三个有趣而又颇富深意的游戏，跟着我一起看看吧！

“特务”

瞧，这两个眼神犀利的孩子是谁？呀，这就是我们第一个游戏中的小“特务”们！别看他们人小，勇气可是个顶个的足足的——都是“以一敌百”迎战全校师生的高手呢。

第一个暖场小游戏“找首领”：全校师生坐圆圈，圣诞老人选一特务，选一首领。特务站中间转圈，首领带大家变动作(提前选好动作)，大家跟着做一样的，保护首领不被发现。别看游戏听起来简单，在这个小游戏中每个人都是很重要的角色，我们既要和首领保持一致，又要小心翼翼地保护着他不被特务发现，可考验了大家的默契度了！

齐心协力保护首领

看，我们这么卯足了劲，你猜我们保护首领到底成功了没有呢？

圣诞老人和“圣诞老人”

小青鸟们和小萤火虫们这么手舞足蹈的是在干什么呢？哦，原来是在争取“圣诞老人”游戏的总冠军呀，这认真又可爱的模样让我们的老师们和圣诞老人都忍俊不禁了。

第二个环节：低段孩子（一至四年级）的“圣诞老人”游戏——先在班级进行预赛，由某一人开始按顺序喊出喊出“圣”，下一个人喊出“诞”，依次喊出“老”、“人”，说到“人”的同学做摸胡子的动作，旁边的两人需同时“Ho-Ho”笑两声并用手指做鹿角形状。高段的孩子（五到七年级）用“Santa”来代替口令。将圣诞元素融入到更小的家庭“班级”中，在有效的竞争和欢声笑语中感受圣诞的氛围，孩子们都开心极了！

低段冠军组合
高段的winner

经过一番激烈的角逐，我们高低段的冠军组合都出炉了。高手如云，决赛过程中连老师们都忍不住为孩子们出色的表现和快速的反应力竖起大拇指，能获得胜利实在是太不容易了！

圣诞接力

最考验团队合作的环节闪亮登场——圣诞接力！每轮6个同学参赛，第一轮圣诞球接力，第二轮又加大了难度，变成头顶星星接力了。

这可是本学期分班后第一次高年级和低年级的合作项目，不仅考验队员之间合作，还考验了孩子们的组织策划能力，更重要的是他们互帮互助的精神。赛场上，大大小小的选手们给彼此加油鼓劲，高年级的同学们为低年级的弟弟妹妹们献计献策，帮助他们把道具摆得整齐一点稳当一些，叮嘱着走慢一点稳一点；赛场下，同班级的同学们为他们呐喊助威，为他们的付出喝彩！

坚持到底就是胜利！

这一环节，H4和L1的弟弟妹妹们组成一队，大哥哥大姐姐们都发扬了少年风度，不催不赶，呵护着小弟弟小妹妹们。眼见着其他队伍都完成了比赛，他们秉承着坚持就是胜利，绝不半途而废的精神把比赛完成了，虽落后了，却赢得了所有人的掌声！

最后，大家一起美美地合唱一首When Christmas Comes to Town，我们结束了今日欢乐的圣诞派对！

精心准备的圣诞礼物

Surprise!门口惊现圣诞老人给我们派发小礼品！快来看看都有什么——精致的小贺卡，甜蜜的糖果，软糯的栗子，传统的姜饼，还有造型可爱的拐杖糖！

孩子们带着满心的欢喜结束了今天的圣诞旅程，我们的英语学习还走在路上......