第二章 课堂时间:把握重点,高效利用45分钟
〖摘抄〗
1.阿拉伯谚语:学者的一天,比不学无术的人的一生还有价值。
〖要点〗
1.课堂45分钟的三个阶段。
①第1阶段(课堂前5分钟)把握本节课和前面知识的联系,把知识串联起来。
②第2阶段(课堂中间的35分钟)一定要跟着老师的思路走。
A.根据课堂提问,抓住老师的思路
B.紧跟老师的推导过程,抓住老师的思路
C.搁置问题,抓住老师的思路。
③第3阶段(课堂最后5分钟)
学会总结和质疑。
第二章 课堂时间:把握重点,高效利用45分钟
〖摘抄〗
1.阿拉伯谚语:学者的一天,比不学无术的人的一生还有价值。
〖要点〗
1.课堂45分钟的三个阶段。
①第1阶段(课堂前5分钟)把握本节课和前面知识的联系,把知识串联起来。
②第2阶段(课堂中间的35分钟)一定要跟着老师的思路走。
A.根据课堂提问,抓住老师的思路
B.紧跟老师的推导过程,抓住老师的思路
C.搁置问题,抓住老师的思路。
③第3阶段(课堂最后5分钟)
学会总结和质疑。
本文标题:笔记|《初中3年最高效的7种时间管理方式》P29-36
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