绘本讲师训练营【20期】8/21实践原创——《妈妈在哪儿》

20108-杨亚

绘本讲师训练营【20期】8/21实践原创——《妈妈在哪儿》

      在今天的区角时光中，带着小朋友一起一起听小鸡球球《妈妈在哪儿》。

    首先问了一下小朋友们自己的妈妈是特点，头发长或者短，眼睛大不大，戴眼镜没有等。就引导出来小鸡球球，要去找到自己的妈妈，就是需要通过外部特征来找。

绘本讲师训练营【20期】8/21实践原创——《妈妈在哪儿》

      第一:开场第一篇小鸡球球很认真的找到了自己的幸运四叶草。但是转身却发现妈妈不在了，于是小鸡球球开始通过鸡妈妈的外貌特征开始寻找，绘本通过立体漏空氏，让孩子同小鸡球球一起从大狗狗的耳朵-红色的花朵-铁叉-乌鸦的大翅膀-猫咪尖尖的耳朵。

  孩子们通过一页一页的寻找，一页一页的揭秘，一页一页的丰富孩子的词汇认知量。最后小鸡球球急的哭了起来。并大声地喊:“妈妈”，就再此时，我们大家都被清醒渲染，有些低落的时候，突然妈妈也发出来声音，再叫小鸡球球，最后小鸡球球找到自己的妈妈和其他哥哥姐姐们。故事完了，小朋友也变得开心起来。

    整个故事，小朋友都听的很认真，跟着老师声音和图画书走。

    优化:下次可以借助一些道具，进行开场更深动的引入。