今天晚上，萤火虫教师文学联盟开始了今年的第一讲，由浙江名师朱胜阳老师带来《写作照亮教育之路》的主题讲座。
朱老师讲述了他的成长经历。他自诩为“草根老师”，因为自觉平凡，是从一个农村老师“发芽”而来的。在无人带领、全靠自觉的情况下，在自己感觉上不好精品课、找不到其他前进方向的时候，在蹉跎了七八年时间后，他开始尝试写作，然后得到了茁壮成长，迎来了属于自己的璀璨生长，还出版了自己的专著。朱老师很是谦虚地说他从小就不爱写作，大学时甚至还曾请人代写文章，参加工作之后的很长时间里，他也不爱动笔，不写文章。也是后来有了一定的积淀，有了一些“上进心”，不想要再这样“混”下去，就开始写作了。他自己说是上不好课，就只能写点文章，上课、阅读、写作，总得找件事情去发展。当然，这是自嘲，不能当真，就像余华说他要写作，就是因为不想再拔牙了一样。但朱老师的这些“闲话”，却还是让我有了点滴思考。
我已经是工作十年了，现在又好像做事都积极起来了，可依然没有找到自己想要的方向：课也在积极上，有要求就上；教研也在做，安排干啥就干啥；论文也在赶着交，东拼西凑整合出来；书也在马虎读，每天翻几页来应付；文章也开始努力写，胡言乱语也在凑……可结果呢？好像是那个学艺的“鸭子”，啥都会一点，可啥都不精深，啥都拿不出手，毕竟大家都是这么干，我也没什么特别之处。在这种情况下，我的路在哪里呢？或者说，哪条路才是我的前路呢？我很迷茫！
当一个人开始思考自己是什么的时候，就能更好地发现自己的渺小和无能了。很多时候的动笔，我都觉得自己是在胡说八道，聚不了重点；上课也是东拉西扯，七塞八填；上不出优质课，写不了精品文，都有点愧为教师身份了。可我毕竟还是要在教师这个职业上走下去的啊，我也很是喜欢和学生们相处的，我对这个职业也有很强的认同感和自豪感，我很想成为一名优秀的教师啊！！
上课、阅读、写作，总得找件事情去发展。能让我觉得掌控的，可能就只有写作了，连续写了两百天了，也还在勉强坚持着，听了今天这个分享，就更要努力坚持下去了，毕竟我也晓不得还有哪条更好的道路能让我有丝毫信心了。写一写，也能当做一天的宣泄和寄托了！
用朱老师的话说：许多时候，写文章其实还是为了梳理自己的思绪，调整自己的心态，寻找自己的方向，然后从容上路。从这个角度讲，文章，其实并不一定是写给别人看的，许多时候，文章的读者恰恰是自己，所以从现在起，我希望多写一篇文章给自己看，能不能发表不重要，能不能影响别人不重要，重要的是能影响自己，能给自己一个交代。
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