学生毕业之后，如果请我吃饭的时候，我都是从心里拒绝的，可这一次，先生说于志涛找你好几次了，你就别推了，这样带着先生，我们三个吃了一顿饭。
他是我二十年前教过的学生，已经30多了，在南方找到了很好的工作，月收入过万，这个假期有时间回来，想见见老师。
见着我的时候，第一句就是“老师，我可想你了！”我对学生很好，但是我注重的是学习成绩和班级纪律，这也是领导衡量我们教师的指挥棒。当他深情的那种毫不忌讳的说想我的时候，我感觉在情感上我根本没有和他呼应上！
他说“老师刚入学的时候，我是全校的最后一名学生，成绩在小学的时候就是最后一名，没有认真学过习，在咱们班里，有一次干活，你说’于志涛上课听得认真，拔草也很认真，’我就觉得，哎？这个老师还能看到我这些，这个老师可以呀！”
让我惊讶的是，他记住的不是我在课上的精彩演讲和课下语重心肠的说教，而是我无意间的一句话，早已忘记很难拾起的一句话，竟然在一个孩子的心灵当中产生了力量，成为他认真学习的一粒种子…
他慢慢成了我们班成绩好的学生，初三时他考到快班之后，又要回到我们班，他说“当时不知道哪来的勇气去找了校长？校长说’你要是回来的话，我告诉你，月考成绩必须上升，如果下降了，那你就赶紧回快班’。为了留在咱们班，我就特别的努力，校长看我成绩确实有进步了，就答应了。有一次，我数学成绩全校第一，校长都特别惊讶！…”
很多事他讲起来好像历历在目，而我都没有了印象，他对老师的那份感情，倒是觉得在教育我，其实孩子本身就是善良的，真诚的，其实也是这些影响了我，渐渐喜欢当班主任了，当他说感谢我的时候，潜意识告诉我应该感谢的是我的学生，是他们纯净的心灵影响了我，让我有激情，有活力，热爱班主任工作，当看到学生从远方寄给我的沉甸甸的土特产时，我能感觉出这份量，谁能送这么多？谁能吃了呢？
我有多幸运！才能当上班主任！
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