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不要让你的“努力”把你困在了永恒的当下

不要让你的“努力”把你困在了永恒的当下

作者: 买珊笔记 | 来源:发表于2018-01-13 10:43 被阅读7次

    原文于 2017-08-30 发布于  细说投资

    如果你在2017年初定过新年愿望,我想问你一个问题:如今的你相比年初的时候有什么不同?你的交际圈、你的生活,你的能力是否真的在这大半年里发生改变?

    如果你犹豫了,我想答案很可能令人沮丧。为什么我们已经懂得了那么多道理、喊了那么多口号却依然没有过好自己的人生?

    我猜这一年你很忙,忙着学英语,忙着投资,后来又忙着写文章……可是,无论哪一方面,你真正收获进步了吗?或许你已经因为某个投资项目收获颇丰,但你敢说自己不是拿着火把穿越火药厂吗?我猜某个忽然冷静下来的瞬间,你也会感到凄凉:2017只剩下123天,年初时定下的新年愿望,为什么我并没有离它更近?

    最后,你还是要面对这样一个事实:原来这大半年来,我的知识、技能或者能力无一例外都没有获得进步,原来,我一直被困在了永恒的、毫无起色的当下….

    多么痛的领悟啊。

    李小龙有句话很经典:“我不怕练了一万种腿法的人,我只怕一种腿法练了一万次的人。”我们要学习英语、写作、我们还要研究区块链……但是,我们也要“不落后”对吗?努力是必须的,精进也同样重要。既然你我都是要做长期投资的人,就要对自己的投资行为(所有事情都是投资)负责,千万不要成为朝三暮四的投机者。

    但是长期持续投入一年事情真的很难啊,特别是精进,更是难上加难。要知道,大多数人都死在了它的面前。

    不能精进是因为计划不清晰

    在一个播放量位列前三的Ted演讲中,主讲人英国教育专家Robinson用十几分钟讲述了这样一件事——学校教育扼杀了创新。因为现代基础教育体系最初建立的目标,并不是为了培养创新人士,而是为了出产合格的流水线工人。

    工业革命之后,政府和企业主意识到需要培养许多有识字和运算能力的工人,如此才能促进经济发展。在这一目的的指导下,现代教育体制被逐步建立起来。

    当我们花费一生中将近二十年的光阴接受学校教育,我们天天跟着课本和老师学习、复习、考试,于是,走出校园的时候,我们已经不知道如何应对同样需要计划的复杂问题。

    大多会在工作之余学习新技能的成人其实都渴望学好,可是学习过程中一定会遭遇很多困难,当困难成为原计划的阻碍,很多人开始不知所措。“现实很骨感,理想很丰满”大部分人就是在发出这样的慨叹后放弃的。只要调整计划继续践行就可以有收获,大多数人就这样无缘无故地死在了黎明前。

    没有反馈的努力更容易导致放弃

    为什么各类考试的自学通过率总是低于机构教育的通过率?除了上边列举的计划性,其实还有一点原因,就是机构的反馈机制更健全。

    在教育机构里,你可以通过考试、同学之间交流等方式了解自己的学习效果,从而针对弱点,集中攻克。但是机构之外则不同,大多数人其实并不懂得为自己营造反馈机制。一旦没有反馈,任何的努力都会流于形式。

    所以,参照学校里的学习模式,为自己设定清晰目标,比如学英语是为了考托福,你要考个好成绩,比如写作是为了成为职业撰稿人,你需要达到专业水准,设定目标之后就是寻找针对目标的反馈机制,不断调整,不断进阶。

    多数的不成功是因为从没有经历过成功

    威尔·史密斯曾提到过他的一段童年经历:父亲准备在自家商店前建一面新墙,于是推到了旧墙后要12岁的威尔和9岁的妹妹垒起来一堵新墙。那墙有16英尺高,40英尺长(4.8米高、12米长),当时,威尔和妹妹站在那里想:这太难了,永远也不可能完成的。最终,威尔和妹妹用了一年半的时间把一堵新墙建成。

    电影《肖申克的救赎》中,摩根·弗里德曼扮演的瑞德认为:想要用那柄鹤嘴锤越狱应该需要600年吧!安迪用20年越狱。

    多数人并不相信积累的力量,因为他们从没有通过持续专注实现过一次成功。

    最后,借助威尔·史密斯在《当幸福来敲门》里一句台词结束今天的话题。When people can not dosomething themselves ,they are gonna tell you that you can not do it .

    所以,当你决定了专注后,唯一要做的一件事就是:无视一切不信任目光。

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