【默默无闻搞教育】
晚上校领导约了教研室的领导，商量课题结题的事，虽然我全程在旁边有些懵懂，但还是努力听取意见。
之后的饭局中，一众领导聊到了当前的教育现状、教育问题等等。说到当今社会压在老师头上的三座大山：一是教育体制，二是学生家长，三是社会舆论。我内心深表认同，同时也感慨这位领导虽然没有在教育一线，却对教师的现状剖析得如此到位，一针见血。而后他们又说了很多，我只是在旁边默默地听着。
教研室领导的一句话“默默无闻搞教育”，给我留下了深刻的印象。对于这个领导，我也是第二次见面，了解不多，也说不上几句话。还记得上一次他也说了一句让我印象深刻的话：喜欢的事情用心做，不喜欢的事情用力做。是啊，当今的教育现状就是，老师不喜欢的事太多太多，每天被一堆琐事围绕，填各种表格，交各种资料，迎接各种检查，“教育”反而变成最次要的了。倒不是说“教育”变得不重要，而是老师们已经没有太多精力投身于教育教学中。学校就像一个球，谁都想来踢一脚，踢一脚还不够，还要比比谁踢得精彩，踢得漂亮。作为教师的我们只想认真教好书、带好学生，奈何现实让老师成了多面手，专心搞教育很难，很难。
十年树木，百年树人。社会的浮躁导致现在的教育急功近利，要看成绩，要看影响力，要看创新，要看特色……以前把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮他人。现在流行把老师比作白炽灯，可我觉得现在100W的灯泡都没有以前的蜡烛照的亮。记得以前学校的办公室有八个大字【静心教书，潜心育人】，当时刚参加工作对这几个字还没有什么感觉，现在却是感触颇深，这是一种多么好的状态啊！静下心来，教书育人，不追名逐利，不被其他琐事所干扰，默默无闻搞教育。
也许是我现在状态不对，觉悟不高，所以，我还没有达到静心的的境界，愿将来的我能享受默默无闻搞教育带来的满足感、幸福感。
【父母：一心付出不求回报的人】
回来的路上，和学校的Y老师（男，50多岁）聊到了家庭、父母与子女。我说起现在很多女儿喜欢住娘家，或是老公是外地的，但家仍按在老婆家这边。他说起自己女儿，现在已结婚生子，他教导他女儿和婆婆处好关系。我说起婆媳关系大概是最难处的一种关系，所以有些不愿和婆婆住一起，也许是因为“距离产生美”吧。Y老师不同意我的观点，他说女儿与父母相处和与婆婆的相处是两种截然不同的生活，与父母在一起不必拘谨、可以随意、可以任性，哪怕有什么误会产生也会及时消散。而婆媳相处不同，因为以往生活方式的不同，所以难免有摩擦，但正是因为有这些摩擦，才需要长久地相处，不断地磨合。儿媳女婿不同于儿女，儿女有断不掉的血缘，而儿媳也好，女婿也罢，始终是有隔阂的，哪怕相处得再融洽。但你不能否认对他好没有用，他会明白，会在心里记得你的好。所以他告诉自己的女儿要懂得体谅公婆，公婆帮你带人你要感谢，公婆要买什么东西就买，逢年过节不管公婆嘴上怎么说不要，但该拿的还是要拿。父母只能陪你前半生，后半生你要把他们当做自己的父母。
此刻，我不仅体会到一个父亲的良苦用心，同时也给我自己上了一堂人生课。我没有结婚，没有对象，所以暂时不存在与公婆相处这个问题。我的父母，工农阶层，记得参加工作第一年，过年时我交了点钱给我妈，她没要，而后我就再也没有交过，只是在他们生日或过节时买点礼物表示一下。我知道就算我交了钱给她，她也会帮我存着，而她也知道我不会乱花（虽然这些年我也花了不少，没存下多少钱），所以都心照不宣。二字开头已过半，我还像个小孩一样，放假就在家里闲着，诸事不管，父母操劳着家务事，他们虽然还未老去，但也已不再年轻，我为他们做的实在是太少太少。
想到这里，内心十分愧疚。愿现在还不晚，孝敬父母不一定等到他们老去，就从现在开始吧。
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