【今日动态】2.21“跟着张文质写作”简书专题动态

【今日动态】2.21“跟着张文质写作”简书专题动态

【今日动态】2.21“跟着张文质写作”简书专题动态

“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！

今日管理员：江西乐平蒋铭国

今日概况：

截止2月21日18:50，“跟着张文质写作”专题共收录2360篇好文，329人关注，其中今天共收录12篇。

今日推荐：

1.秋英：写在开学前

精彩直击：

天气渐暖，春天已至，新年伊始，万物更新，这样的季节既让人春心萌动，浮想联翩；更让人意气风发，朝气蓬勃。

      新学期，新气象。

      新学期，新希望。

      新学期，新动力。

      新学期，迎着阳光，大步向前。新学期，乘风破浪，一起追梦。

2.陈鑫：“微”时代已到来

精彩直击：

无论“微时代”如何，它已经到来，我们能做到的，就是“去其糟粕，取其精华”。让便捷、分享、科技这些关键词来形容微时代吧。

3.安杰：家庭教育一直在路上

精彩直击：

当看到，“家长以怎样的方式陪伴孩子的学习？”这个问题的时候，我快速的检索了一下大脑中仅存的一点记忆。我发现始终没有找到一个比较好的答案。每一个孩子都是独一无二的，是不可复制的。每一个孩子就会有不同的教育方式。孩子是变化，家庭教育情景是变化的，家长怎么能够做到以不变应万变呢？

4.张晓军：开学第一课怎么上？

精彩直击：

这不是一堂普通的课！这个全国瞩目的开学第一课，开学第一课预示着新的开始、新的希望，在这一重要节点对我们祖国未来的希望进行教育十分重要。这种宏大的开学第一课，是用全社会对孩子深沉的爱，和对他们成长的深切关怀，来送给他们一份特别的礼物。“每一次我们都会组织学生观看，然后还有形成文字材料，写出自己的感受，并在班会进行分享。

5.彭应奎：科学课，罗马数字

精彩直击：

看来，孩子的问题来了。教学往往这样，纯数学课的时候，孩子的问题很正统，不会提这样的问题。记得，某次教学“直线，射线，线段”时，说到：“线段有两个端点，射线有一个端点。”教师的手指着直线这个词，问到：“你们可以提什么数学问题吗？”（内心期待是，直线有没有端点呢？有几个呢？）孩子的回答是：“线段与射线一共有几个端点？线段比射线多几个端点？”唉，内伤呀……

6.钟杰：【送给学生的智慧锦囊】被班主任老师视为空气怎么办？

精彩直击：

就我做班主任的经历来讲，还没有做过把学生视为空气的事情，我觉得我根本做不到。但也不排除确实有老师把学生视为空气的做法。我在学生贴吧里看到过学生关于"被班主任视为空气"的吐槽，也听外班学生说过此类事情，当然，还听其他班主任说过他们这方面的心得体会。

7.欧小丽：面对新的一切

精彩直击：

翻看孩子们的互动回答，基本都能够有所侧重进行表达，基本都表达了同样的心声：上课气氛很和谐，学生安静，老师认真讲课，进度快；很多东西都可以自己亲手实践；能提出有价值的问题值得大家研究；大家积极发言，课中讲课以玩游戏呈现……大部分孩子会说——老师不用提醒纪律。

温馨提示：请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”，以便及时录用，谢谢大家！