你的孩子给自己的评价是几分

我家小朋友现在三年级了，各个科目都开始要求书面作业，语数英开始有试卷考试。新学期一开始，家校沟通群里就开始热闹了。竞争、攀比，每日优秀者的家长比自家孩子都高兴自豪幸福骄傲，真是让人羡慕。于是私下里孩子回到家，家长也都是加班加码陪读陪作业，甚至送到专门机构辅导作业。

曾经看过一个母亲节的公益宣传片，是街头采访。一边采访对象是孩子问有爱自己的妈妈，如果给自己的妈妈打分给几分？另一边是对应的问妈妈，你认为你的孩子给你的评价是几分？

镜头一转，片中的小朋友或腼腆害羞，或开朗活泼，或深思熟虑，或毫不犹豫……无一例外孩子们对自己妈妈的评分没有低于100分的。虽然给定的最高分数是一百分。但是，有个孩子说，我就是先我妈妈比一百分更高的分数，因为我太爱她了，她是我最好的妈妈，我最爱的妈妈。

镜头中的妈妈们，面对自己孩子给出的评价分数，无一不是震惊的，惊讶的，孩子对妈妈的信任和爱远远超过妈妈的自我感觉和期待。

面对孩子的评价，妈妈们是不由自主的有那么一点点不自信的。

为什么呢？
我们对孩子的爱，越来越，多多少少不可避免的夹杂了各种比较、攀比、虚荣、骄傲和自卑的因素。

我们亚洲妈妈对自己的孩子总是过于严苛的，更习惯于我是为了你好你必须怎样，必须听我的安排，你应该更乖巧懂事聪明伶俐，的更多奖项得到更多奖状……你才是好的对的，我有面子，为你高兴是因为你让我有面子。

佛为一柱香，人为一口气，必须争气，特别是你还小的时候，我能完全控制你的时候，那你也必须听我的安排。

于是我们的孩子们一个个从二三岁幼儿园各个聪明伶俐眼里有光，渐渐地，变得呆傻迟钝，老师家长推一下动一下，打一下动一下，管一下好一会儿，或者嚣张跋扈，一言不和就爆发火药脾气，或者油盐不进，死猪不怕开水烫……

挺可怜的，可悲的是，我们为了孩子费心费力，却发现孩子越来越不自信、不快乐、一幅无所谓，怎样都行的样子……
老师辛苦，妈妈心疼，孩子更难受，大家活得好累、好迷茫、好困惑，好不开心，好不快乐……

我们都知道，一个人对生活的热爱是多么重要，一个人对世界保持探索求知的好奇心是多么重要，一个人自信、勇敢、坚强，不怕困难是多么重要……

可是从小到大，你真的允许她失败、犯错误了吗？你真的相信她自己可以做每一个选择吗？你真的给她时间和空间让她的自学自律能力得到训练吗？你给她自我管理自我成长的机会吗？你真的给她选择的自由和机会了吗？ 你真的发自内心给过她赞美和鼓励吗？

一个人的学校教育、社会教育，是由大环境、国家教育方针和政策决定的，毕竟是选拔机制是培养重点、突出优秀。

一个公立学校的班集体学生人数通常是50-60人，班主任和副班主任同时担任科目老师，师资配比大概1：10。通常情况下，一个老师在课堂上要管理、教学五六十个学生，不是五六个。老师是真的没有那么多精力和耐心给到每一个孩子，事实上少数优异者的自信心和王者心态时刻碾压摧残你家孩子的自信心、好奇心。

第一名只有一个，进入前十名也是很难的，每一次考试每一次活动每一次听写每一次提问，对你家孩子来说都是一次激烈的竞争、残酷的心理打压。我不够优秀、害怕失败，总是轻而易举影响到孩子的心态和心情。没办法，时间不够精力有限，老师的鼓励、同学的羡慕只能是给予少数优秀者的。残酷的事实就是慢慢的大部分孩子会变得越来越不自信。

欧美的孩子无论成绩好坏，言谈举止都是谜之自信，我们的孩子越大越不自信，骨子里都是那股子技不如人我不行或者我行吗？我可以吗的那种犹疑彷徨。努力得不到关注，那么就遁世、逃避，隐身、隐居，那还有激情和斗志？什么内驱力、责任感，使命、理想，自律、坚强？通通早就被消耗殆尽了或是从没被认真对待、严格练习。

社会教育、学校教育中最昂贵的机会稀缺，僧多粥少，没办法。
家庭教育的主导者、参与者的认知、格局就显得尤为关键、重要了。身为父母一定要对自家孩子不足社会教育不足和学校教育的短板。

让家庭成为孩子成长爱的港湾。

无奇不有咖啡生活馆

20230921