我们到底需要什么

我们到底需要什么?这是一个很多时候都被当事人迷糊了的问题!

孩子犯错了，我们需要的是孩子承认错误道歉?还是需要孩子以后不要再犯同样的错误?

如果是承认错误，如果孩子不在乎自己的尊严时这大概是最容易的一件事，我们常常会看到或遇到有的孩子承认错误非常快，甚至在他人还没提及时，孩子就会或诚恳（十有八九假装的）或嬉皮笑脸地说:对不起，我错了，下次不敢了。

对有强烈自尊的孩子承认错误道歉实在太难!此时此刻孩子们像革命烈士一样视死如归，打死不认错。因为或者他们觉得自己没错或者他们就是心里知道错了也不愿意在别人面前低头认错!记得小时候有一次去池塘洗衣服，因为别人不小心把水溅到我身上，我很生那不小心的人的气，回家也不愿意换衣服，妈妈担心大冬天我会感冒非要逼着我换衣服，我就赌气不换，妈妈打我我也不换，最后妈妈是又担心又生气。现在想来可真是好笑，居然要用自己的身体去为别人的错误买单。

如果要孩子不要再犯同样的错误，那与承不承认错误似乎并没有直接的关系，孩子需要明白的是这是一个错误，因为这个错误会带来不好的后果，所以以后不能再犯这样的错误。那么问题就转换成怎样让孩子明白为什么这是一个错误了。

为什么是错误的呢？词典上说错误是闪失；不正确，与客观实际不符合。那么孩子说年龄大的妈妈是黄脸婆是不是错误的呢？不爱皮肤护理的妈妈确实就是一张黄脸，那就是没错了，这是在描述事实。但妈妈听来却是非常生气，因为在词典上黄脸婆是这样解释的:指老而丑的妇女。国语辞典上说黄脸婆是不修边幅，邋里邋遢的妇人。或者是丈夫对妻子的戏称。这样看来妈妈脸黄是客观的，但孩子说妈妈是黄脸婆就是错误的，以后是不能再说这与事实不符合的话了!只有孩子明白这个道理这次要不要承认错误道歉似乎也不那么重要了，哪个人不犯错误呢？!何况还是没完全成年的孩子!

弄清楚了这个底层逻辑，是不是对犯错误的孩子们会有不一样的态度和对策了呢？

教育引导孩子是这个逻辑其他人和事也跳不出这个底层逻辑，抓住底层逻辑，做有效的决定付出有效的行动吧！