美文网首页备课写作
减少概括,写出生动具体

减少概括,写出生动具体

作者: 鱼鱼玲 | 来源:发表于2019-05-18 17:28 被阅读0次

    减少概括,写出生动具体

    学生作文常见问题之一就是写的不具体生动。

    看看这个作文:

    星期四下午,学校组织了一场拔河比赛。下课后,同学们兴高采烈地来到操场。终于轮到我们班上场了,我班的对手是五(3)班,老师把参加比赛的队员按照从高到矮的顺序排好,随着裁判的一声令下,比赛开始了,只见绳子一会儿被我们拉过来,一会儿又被对方拉过去,最后我们输了。虽然有些遗憾,但同学们都觉得这次活动很有趣。

    说它不完整吧,时间、地点、人物、事件,这几个要素也都有了,但读上去总觉得不够具体,语言也平平淡淡,没有什么让人眼前一亮的地方。

    这篇作文很空洞,只是干巴巴地叙述了拔河的大概过程。同学们是怎么拔的?队首和队尾的同学动作一样吗?一起使劲时大家有怎样的动作表情?僵持不下的时候,你是什么样的心情?周围的拉拉队是怎样为你们加油的?这些方面都没有作具体的描写。

    此外,大家最好不写或者少写“十分可爱”“太漂亮了”“美极了”“真有意思”这样的词句,因为这些都是空话,没有见过或接触过这一事物的读者,根本想象不出这些事物到底可爱在何处,美在哪里。要把笔落在实处——将到底怎么“可爱”“漂亮”“有趣”写出来。

    把‘可爱’‘漂亮’的特征通过一个一个具体的特征描写出来,把‘伤心’‘紧张’之情通过场景和内心变化的过程展现出来,这样才能让读者感同身受!

    相关文章

      网友评论

        本文标题:减少概括,写出生动具体

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/kiwtzqtx.html