“爸爸爸爸每天会回家，陪着宝贝和妈妈......”嘉儿正在阳台上和他的爸爸一起玩小黄米和积木，随口唱着自己编的小曲儿，不时穿插着阵阵笑声。
父爱的“痕迹”
这温馨的画面让人心有所触，我不知道在嘉儿这么小的年纪，爸爸的陪伴在他心里到底意味着什么。我只看到他与爸爸四目相对时，眼里透亮的光。
我只看到他在床上滚来滚去，说：“爱爸爸”。
我只看到当爸爸下班回来他还没睡觉时，他第一句话就是“火车，爸爸读火车”。那是土耳其诗人贾希特·塔朗吉的《火车》，收在《给孩子的诗》这本书里。几乎所有的书他都更愿意由我来共读，唯独这本诗集，尤其是《火车》这首诗，他更愿意和爸爸一起读。好像在这本书里，在这首诗里，父子俩一句一句地慢慢地对着相爱的暗号。
父爱的“痕迹”
我只看到他在外婆家的半个月，每次和爸爸视频时，都说想爸爸。
我只看到他一上床就迫不及待和爸爸玩身体滑滑梯，从爸爸屈着的膝盖上滑向爸爸胸口，然后抱在一起笑着滚来滚去。
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我想，这些日常陪伴的“蛛丝马迹”，最终会在嘉儿和爸爸之间编织成一张父爱之“网”，把他们紧紧联结在一起，在嘉儿长大成人之后，有了自己的家庭之后，也依然能感受到父亲传递给他的温暖和善意。就像育儿群里的朋友们所分享的故事，处处透露着父亲留下的爱的痕迹。
几天前，我们在一个小而美的校友育儿群（仅有20个家庭，相互之间几乎都熟识，所有关于亲子教育、家庭话题都可以畅聊）里发起了一个话题“父亲节要到了，我们想来个故事征集：1）你的父亲和你玩过的最有趣或令你印象最深的游戏/活动是什么？2）你作为父亲，或你的孩子和父亲一起玩的最有意思的游戏是什么？”
话题一出，唤起了好些人的回忆，满满的温馨。
晓：你们听过五角星的故事吗？小时候某天我妈不在家，我爸拿出火柴和我玩，先讲了个故事，从前有个男孩很爱一个女孩，但是女孩子给男孩子出了一道题，必须在三天时间里解出这道题才愿意和男孩在一起，题目是“不用手把这个火柴图形变成五角星”。
父爱的“痕迹”
男孩想了很久都没想出办法，直到第三天，着急的掉下一滴眼泪，刚好滴在火柴上，只见火柴慢慢动了起来，变成了一个五角星。然后我爸爸就拿了水，滴在里面给我试验，当时就觉得好神奇，那个氛围特别温馨。
宝师傅：小时候晚上和爸爸玩这个鱼仙骨，他叫我去睡觉了，我说要看到两个同时站住才去睡。后来我玩不动了，想去睡，被爸爸阻止了。他替我丢。过了很久，两个鱼仙骨都被玩黑了，小概率事件才终于发生，两个同时站住了。他才让我去睡觉。这个事情我一直记到现在，以至于看到自己挖的坑含着泪也要跳下去时，第一反应就是玩鱼仙骨这件事。
娟：小时候印象最深的事情就是夏天的晚上躺外面竹床上乘凉，我爸给我们讲星座的故事，虽然讲了永远记不住，每天都要问是什么星座，但还是觉得很美好，以至于有一天乘凉睡着梦到一颗流星坠落在邻居家旁边的巷子里，我跑过去见到了--从小到大我都记得这个梦。
春哥：我爸爸的爱好是下棋。我印象最深的是他陪我们兄弟仨下棋，他会根据我们的能力让我们几个棋。慢慢长大，慢慢增加难度。现在虽然回家少了，每次回去多数时候也是各忙各的，但下棋这样陪伴成长的感觉一直留在我心里。
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我们这代人的父辈，多数不擅长表达自己对子女的情意，也可能不大习惯像个朋友一样陪自己的儿女玩耍。但他们那些点滴的用心的陪伴，还是给我们留下了爱的痕迹，有时甚至可能只是几次真心地、关注着子女的感受和需求的对话，都会在孩子那产生深刻的爱之痕。
我的好友斐在鼓励、支持我们正在做的父母亲职教育时，给我们分享了她和她父亲的故事。她提起她家乡的重男轻女的思想，提起她因此对父亲发出的反抗之声，提起那一次她父亲正视她的反抗，坐下来和她真诚地聊这个话题，提起这件事给她一生的改变——因为父亲这一次真诚的回应，使她后来都非常勇于去尝试改善现状，也使她和父亲的关系建立了新的良好联结。
也许我们的父母，以及我们即将和正在做父母的人，都不可能一下子、也不可能完全变成一个完美的父母。但是，当父母们开始去多做一点“用心的陪伴成长”，我们的孩子心中“爱”的水杯就会满一些，孩子也就更有力量去解决现实问题。
用心陪伴孩子成长，在我们的传统影响和社会经济压力下，对父亲的挑战更大。科恩在游戏里一针见血地指出，“父亲的教育功能很少受到社会承认，更别说鼓励了。”值得庆幸的是，在近十年也有越来越多的父亲开始参与育儿，陪伴玩耍，承担起自己做父亲的责任，而不只是一个“会吃饭的赚钱机器”。
这不，在校友育儿群里，妈妈们也纷纷点赞自己的老公。
超：我老公陪娃比我陪娃投入。冬天为了哄娃洗澡，自己原创了一个游戏。洗澡的时候玩悬浮游戏，拿一个小瓶子，里面装点小石头，看浴桶里装多少水能让瓶子悬浮在水中。我老公一边给娃淋水洗澡，一边让娃观察。后来我儿子每次洗澡都要求玩这个游戏。
莲：我家娃最喜欢和爸爸玩的游戏是大怪兽。就是洗好澡后，躲被窝里，然后蒙着夏天的薄被子假装怪兽，站起来吓唬爸爸。还有个游戏也喜欢，爸爸陪着玩走迷宫。爸爸用多米诺骨牌搭建成迷宫，然后娃拿着爱莎公主或者其他玩偶来走，走出去就算赢。
娟：我老公陪娃很多，什么都玩，举高高模拟坐电梯、碉堡游戏（把纸盒搭成碉堡然后战斗）、下棋、画画、包水饺......娃对爸爸的评价比对妈妈的评价高很多，有什么好吃的都想着给爸爸留一些。
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让我们为这些父亲点赞吧，也希望我们的分享，对父亲参与育儿、对父亲给孩子的教育功能是一种鼓励，是一种认可。
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