新学期在几经辗转之后我又重新加入了一年级的队伍。由于之前带过一年一年级，因此自认为对一年级数学的教学内容和教学重点有些许的了解，知道学生的易错点和难点，在教这些知识的时候会有侧重点。
对于低年级学生来说，比较难的知识就是认识位置了，包括一年级的前后左右和二年级的东南西北，在上周要开始教学生辨别前后左右上下时，就感觉有些头疼。学生们太小了，没有方向感，首先要让他们认识并熟记上下左右前后这六个字，尤其左右是学生们经常弄混淆的概念。教这些没有技巧，我只能一遍遍不停的告诉他们写字的手是右手，也就是右边，并且每节课都要提问、重复好几遍。
本来以为经过一个星期不间断的“洗脑”式辨认左右，学生们应该都能分清左右了，结果今天上课提问还是有一些学生左右混淆，我只能无奈的继续一遍遍的告诉他们左和右。
一年级的学生接受能力有限，新知识也不能强求他们一节课就学会，有时候的知识点需要不停重复，不停复习才能印在他们的脑子里，我也时常的告诉自己多一些耐心，再多一些耐心！
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长大后发现，对亲近的人多些温柔，多些耐心，才是最应该学会的课程。
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本文标题：多些耐心
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