一缕春风&春色满园

我原想收获一缕春风，你们却给了整个春天——我收获了春色满园！

这是我此刻最真实的感受，也是我最大的幸福。

当我作为家长的身份进站到讲台上给孩子们讲述小木偶匹诺曹的故事时，既倍感荣幸又深感忐忑，同时又有点压力山大，因为准备不充分，总觉得条理不清晰，语无伦次，原本计划好的变换几种声色给孩子们读的章节，也没有预想中的效果，但孩子们太包容我了，他们那沉浸式的小表情，发亮的小眼神儿，让我迷醉，给我力量。故事讲完走上讲台拥抱我的难么多小胳膊更是让我觉得拥有了全世界；最让我感动的是一个白白胖胖的小男孩当场对我“表白”：阿姨，我好想当你的儿子，这样就可以天天听您讲故事了……另外一个戴着眼镜的斯斯文文又内秀的小男孩对我竖起大拇指说：阿姨，您故事讲得好精彩……

我本想收获一缕春风，这群小可爱们竟然给了我整个春天！叫我怎能不爱你们？！

出了教室，我又马不停蹄的投入新的工作中了，只是草草跟老师互动一下，早晨起来才看见群里满满的热情溢屏而出，特别感谢孩子老师的有爱有心体贴与互动，肯定鼓励和煽情，真的在学习群里掀起了一段小高潮，让我愈发忐忑，受之有愧。

让我忍不住写下这几句肺腑之言：

感谢优秀有爱的老师给我这样的机会，让我走进孩子们，去拥抱他们的童真，和他们一起沉浸在故事的王国里，小乖们那清澈的小眼神儿、享受故事的小神情，让我真的真的“沉醉不知归路”，那么那么多乖宝宝们拥抱我的小胳膊让我觉得我已经拥有了全世界！！
我只是给小乖们语无伦次地讲了一点点故事，却收获了比这个春天还五彩斑斓的爱！！
感恩！
感谢！

静下心想想，何德何能，能得一群六七岁的小孩们，最纯真、最诚挚的崇拜和热爱，何德何能，能得到老师的肯定和鼓励，何德何能，能得到那么多宝爸宝妈的赞扬和艳羡？

我只付出了一点点，却收获了满屏满屏的爱！

选择跟着小可爱们分享来自于意大利童话作家卡洛·科洛迪的童话《木偶奇遇记》是经过筛选的，这部童话在闺女小的时候我就跟她读过好几遍，小家伙特别感兴趣，当时差不多能复述下来了，前几年给班里的孩子们也尝试着去读，啃读的那种，正好把德育、写作、故事引领、趣味教学等溶于一炉，孩子们都特别看盼望“故事汇”的小栏目（当时以此为杠杆，撬动得工作也轻松了不少）；如今又是晚上睡前的妈妈故事时间，给儿子读了将近两遍了，小家伙也是天天念叨着……所以我估计班里这群小可爱们一定也会喜欢这个有点调皮、有过一身毛病，但最后在家人和朋友的爱和鼓励下，战胜自己从木材的“材”不断雕琢掉身上的种种不足，变为人才的“才”的这个小匹诺曹的奇遇故事。

这部童话发表于1880年。该作品于1940年被迪斯尼公司改编为动画电影，后分别于1983年和2002年翻拍真人版。由此可见这部童话，受人欢迎程度度之高。作品讲述一位木匠杰佩托睡觉的时候，梦见一位天蓝色头发的仙女赋予他最心爱的木偶匹诺乔生命，于是小木偶开始了他的冒险，在期间他通过勇气、忠心以及诚实的考验。历险中，他曾因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与杰佩托相逢……最后匹诺乔终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩……

多跌宕起伏的故事，故事里有力量，正是引领小乖乖们懂事、长大的鲜活教材。孩子们就是经由有启迪意义故事的深度滋养，有故事伴随成长，用书香浸润童年时光，才能快乐幸福的迈向自己的春暖花开。

非常感谢这样的一次机会，能走进孩子，被他们的童心和童真洗涤着，获得最大的价值感和快乐感。

孩子能在师长的双向引领下，沉浸在“好读书、读好书”的良好氛围中一定会更早的也更长久的品尝到“读书好”的妙不可言。

被书喂养着长大的孩子，一定是幸福健康快乐的，家长老师和孩子一定能够实现爱的双向奔赴。