因为创文要求,利用延时课对孩子们进行相关内容的教育。其中,我们学校以“七彩瑾山,阳光少年”作为育人目标,要求培养具备七彩品质的阳光少年。
哪七种品质呢?我向孩子们一一解释:健康、快乐、博爱、善学、积极、包容、优雅。
前面两个好理解,孩子们一开口就问:什么是博爱?
怎么才能跟六七岁的孩子讲明白呢?我沉思了一会儿,告诉他们:博爱就是要爱自己、爱他人、爱世间万物。
他们不满意,又问:什么是爱自己爱他人?
爱自己嘛,就是要保护好自己的身体和心灵,不让自己的身体受伤,让自己保持快乐健康的心情。
那,什么是爱他人呢?哦,就是爱亲人朋友甚至陌生人。
陌生人怎么爱?我们都不认识他们呀!孩子们笑起来,一副老师真傻的模样。
我来讲个故事吧。孩子们立刻来劲儿了,挺起了小腰板。
一个冬天的上午,天阴沉沉的。公交车上挤满了人。突然,雨毫无征兆地下了起来。寒风夹着雨,拼命地往公交车里钻。原来,车上有个窗子坏了,玻璃不知什么时候碎了。
人们纷纷远离那个窗口,可雨还是会飘进来。
这时,一个穿着军装的年轻人挤了过去,用自己的背抵住了那个窗户。车厢里很快就温暖起来。
车子驶过一个又一个站。终于,年轻人得下车了。他默默地看了一眼车厢里的人群,转身离开。立刻又有一个大叔站了过去……
故事讲完了,小朋友们恍然大悟:哦,原来每个人都可以做像花婆婆那样使世界变得更美好的事情,做一个博爱的人。
原计划的课文没来得及讲,但我相信爱的种子已经播进了孩子们的心田。
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