很多人有这种感觉：孩子需要的各种综合能力数不胜数，五花八门，听起来却抽象得很，越抽象越难操作。
你说共情能力吧，并不是去几次孤儿院，就能培养起来的；
你说统筹规划能力吧，并不是举办两次跳蚤市场，就可以掌握的。
要综合发展这些能力，需要时间和大量的案例累积，并不是个别项目可以打成的。
更好的方法是：
无论是建立规则还是生活劳动，都让孩子参与，边做边学。
让孩子从感知到实践，再通过思考不断提升自己，直到掌握新技能，并且掌握整个过程中的一切情绪和逻辑。
由此，对自我的认知，对他人的认知，对世界的认知，这些通用素质就都建立起来了。
这个过程越是快乐，孩子就越投入、越享受，收获自然也就越大。
不仅如此，通过大量的实践，不同个性的孩子会在这个过程中逐渐展现出不同的特点。
由此，孩子的独特素质也就应运而生了。
很多时候，作为家长的我们太过焦虑，功利性太强，反而在情绪和行为上都迷失了方向。
多提醒自己静下心来，鼓励孩子发挥自己的作用，比完美的育儿计划更有用。
网友评论