督导、学习，共同成长——走进华远海蓝城小学督导侧记

      草长莺飞，百花盛开的人间最美四月天，陕西省优秀教学能手，王静教学能手工作站站长王静随同未央区教育局责任督学任建春老师、刘春利、尹苗、程春艳校长、李菊英主任以及学科专家刘亚妮和赵宁老师一起走进华远海蓝城，开展2019年小学质量提升“316工程”督导、评估工作。

　　“316工程”由随机听课、听取汇报、查阅资料、巡查校园、问卷调查等方式开展工作。

　　作为语文学科专家，王静老师走进了二年级7班和四年级3班听了两位年轻教师的课堂教学。

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        二年级米雪老师授课《小马过河》第一课时。米老师声音洪亮，笑容迷人，自然亲切的教态非常适合小学低段的教学。她采用随文识字的方法，帮助孩子们在第一课时里认识课文中的生字，掌握一个多音字“坊”，读通读顺课文，了解课文的大意，进行生字“愿”的书写。整堂课，米老师做到了遵照“字从文”的低段识字原则。课堂上，米老师能够及时继续学生正面的评价，帮助学生建立学习自信！

        四年级徐婷老师授课《触摸春天》第二课时。徐老师是一位注重细节、注重给孩子们学习方法、注重语言文字运用的青年教师。她的课堂上多次设计让孩子们动笔写一写的环节，将读写结合很好的运用到课堂，为孩子们的写作能力提升奠定基础！

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  　课后，王静老师对这两个班的孩子们进行了检测。每份检测卷三道题，两道基础题，一道关于课文的思考题。

        二年级的孩子们卷面干净，书写工整，可见老师平时一定十分重视指导书写。检测一共下发48份试卷，全部回收，优秀率达到了93.75％。

        四年级共下发46份试卷，回收45份，整体优秀率达到85.52％。

督导、学习，共同成长——走进华远海蓝城小学督导侧记

　　根据课堂情况以及检测结果，王静老师给两位青年教师提出了中肯的建议。1.希望两位老师在课堂上能够关注更多的学生，让每一个孩子都有展示自己的机会。不要只把发言的机会集中到个别孩子身上。2.自己好好练字，提升自己的同时为孩子们树立榜样。

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　　此次督导评估之行，也为王静老师提供了一次难得的学习机会。华远海蓝城每一个班级都有自己的特色，她走进的四年级3班就是一个“童话小镇”，他们班孩子们自己创作童话并集结成童话集。当孩子们看到自己的习作变成铅字时该有多自豪、多兴奋！

　　华远海蓝城学校特别注重校本课程，她们将诗词与“阳光一小时”相结合，创编出一套诗词操。这让王静老师不由地思考，能不能在自己的学生中尝试把诗词与动作和音乐相结合，让班级各具特色！

　　感谢教育局领导给予王静老师这样宝贵的机会，让她能够有机会走进更多学校，指导青年教师成长的同时，学习更多教学和管理的宝贵经验！