正面管教

第八章。 班会

今天孩子放学一出校门就不高兴，我开始问他原因，他说换座位了，现在换成了一个小男生，上课爱说话，还不专心听课，画画，手也搞的很黑，还是喜欢和原来的同桌一起，两人一起提前去学校，上课也专心听讲，也很讲卫生，说实话最近的表现确实进步了很多。正所谓进朱者赤吧。我这次又运用了赢得合作的四个步骤，首先表达出孩子不高兴的情绪我是理解的。每个人都希望和优秀的人在一起，每个人都想自己变得更优秀，我们小时候也喜欢和好学生在一起。如果换成了自律性差的孩子，上课确实对我们有影响，我们得想一想老师为什么要换座位呢。首先，老师调位是因为身高的原因。恭喜你，你又长高了。其次你现在做的这么好，慢慢的你可以影响你现在的同桌，因为他看到你的好，他也想变得优秀。每个人都渴望获得别人的认可。得到别人的鼓励。你可以告诉他上课要认真听讲，提醒他几次。如果他还坚持，那么你继续好好的上课做好你自己。时间长了，他自然就会被你影响。变得更好。