人生阈值

        （一）

        先以此花艺供奉给精灵、神仙们哈！

        从“0”到“1”;

        从“1”到“N”;

        从不具备创造（文明、富强、美好）环境的人到具备创造环境的人，然后把创设的美好环境无限复制下去，成为如花般美的人、精灵、神仙、天使、菩萨、佛哈。

       

人生阈值 人生阈值 人生阈值 人生阈值 人生阈值 人生阈值 人生阈值 人生阈值
人生阈值

                        （二）

    《花谱日志》2019.12.19

        习花者：（美美）

        创作日期：3次 / 花道作业（餐桌必修习花）

        主题：人生阈值

        花语：強大的心灵

        善良、慈悲、清醒、勇敢、豁达、自律、乐观、理智……

      故事：如何建立强大的心灵。

      交流互动式的探讨：如何发现心灵的强大美好品质。

      故事人物：

      习花：（花修习）

      ＊花器（类型：一只圆黑色塑料筒、材质：塑胶质;年代：日常。）

      ＊花材（1:二枝小鸟;也可用天堂鸟代替2:二枝粉紫波斯菊花;3:二枝花小黄菊;4:一块花泥;5:二枝浅粉色桔梗花;6:一枝黄樱草;7:二枝散尾葵叶，8:桅子叶等）

        观察小鸟、散尾葵、主花安娜菊的恣态，取最美的恣态来插。

        框架：弯月型

        以花器高为标准单位，以花器口为高的标准，不超过2.5倍;花整个水平长度不超过5倍;尾部从器皿壁不超过3倍。

        演示：

        第一主枝：修剪好两枝散尾葵，，桅子叶打底陪衫1/3。（花泥平面的2/3处取正面插）

        第二主枝：小鸟（2/3）

人生阈值

        定长度，不超出第一主枝的一半，。

        第三主枝：主花：二朵波斯菊花，注意大小、错落、仪态、花面朝向。主花是整个作品的重心位置，整体高度2/3之处，另外一枝在偏前偏下的第一朵主花位置，用桅子叶打底，来衬托主花。

人生阈值

        两枝黄樱草来打线条（每一个花材都要精致处理），桅子叶打线条，再后桔梗打线条。

     

人生阈值

     

人生阈值

        桔梗花苞的恣态与角度，插时注意角度、方向，以期错落有致。桔梗花的对比，来创意设计插。

        叶的层次，叶本身的朝向，注意过渡与衔接的点、线、面。

人生阈值

        ＊作品图示照片

        弯月型。

       

人生阈值

   

＊其他

        花寓：（作品表达，创作描述。）

        花我两忘，合一。

        花悟：1:花多渐迷。勿失我心。2:不是冠军的技能，谦虚低调。

      （习花创作整合之体悟改变转化等。）

        其他基础教育实践：

        习诵经典：《心经》《金刚经》《六祖坛经》《道德经》（必读）

        其他花道经典（选读）：

        ＊必修习花作业➕选修自由创作。

        用爱润饰而成一盏心灯，照亮别人，温暖自己。

        借由美好的事物，培养自己的审美观，探索生命的美好，了解大自然的智慧。极简让我变得更加自律。

        花仙分享：

        1:中式插花：花材的解决、如何用花作品表情达意、打理小花园、与花有关的一切，都愿意参与。

        2:诗与远方，与生命的打开与能见度（看多远）有关。

          3:框架：立意：见微知著：

          输出输入的东西（语言、艺术、诗歌、音乐）是在美好心灵（根）上发生的，美好的心灵是孕育一切美的土壤。

          电是美好的心灵里爱;而电线只是输出爱。

        人要升级、升华，通过一杯茶、一花艺、来让物、环境照见自己，修正自己，升华生命。

        4:识心灵。

        三文鱼要回家。

        人经历自然、人文、文明，唤醒人的使命，让人类未来文明和谐。