第一次做爸爸妈妈的时候，面对像天使般可爱的孩子，怎么才能确保baby，开心健康的成长，我们经常束手无策，不知道怎么样才是对，身处互联网时代的我们，经常被弄得晕头转向，不知道各位专家、各位大神谁说的有道理。我们只能小心谨慎的摸着石头过河，生怕我们的孩子受到一点点伤害。
哪一条路才是通往“罗马”的路呢？也许我们早就听过条条大路通罗马。我认为是这样的，孩子的成长不能有绝对的标准去衡量，每一个个体都是独一无二的存在。
孩子一出生，由于我们独特的文化传统，他就被一条标准固定了，三翻六坐九爬十二走，做为家长的我们，无时不刻的拿出这条标准进行比对，生怕自己的孩子“独一无二”，后来我慢慢的发现了，这一切是孩子说了算，我们只能做好我们自己。多多的陪伴，给孩子提供成长所需要的物质条件，就可以让孩子健康的成长。并没有哪个孩子是严格按照那个标准来的，早点或者晚点，并不能说明什么，如果太晚的时候，就要去检查一下是否是先天的问题，如果不是先天的问题，那就要看看我们给孩子提供的成长环境，完备不完备，如果都没问题，那就是孩子选择了绕的稍微远点的路，不用担心，谁快谁慢还不一定呢，这个地方耽误了时间，说不定，只是走到了离下个目的地更近的地方。
举个例子，有的孩子到了两岁还不会说话，家长十分担心，到医院做了相应的检查，发现一切正常，不存在先天性缺陷。然后父母开始反思自己，给孩子提供的成长环境，满足吗？有的家长满足，因为天天都在陪孩子说话，有的家长不满足，因为各种原因，没时间陪伴在孩子的身旁，缺少了语言环境。满足的家长不用担心，在前两方面都没有问题的情况下，孩子只是绕路了而已，但是孩子的心理活动，被锻炼了。一旦孩子会说话了，语言的质量都非常高。古人云：“水深流去慢，贵人语话迟。”说的也是这个道理，所以不用过分担心。
孩子学习某样东西的快慢，并没有什么固定的标准，而是与自己的成长环境有一定的关系。俗话说得好“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。说的就是这个道理。科学家的孩子，通常理化的成绩就很好，因为孩子潜移默化的在像他的父母学习，善于经商的父母，孩子的财商就很高，早早就能看出孩子对各种资源优化配置的天赋，等等。可以说我们的孩子就是一张崭新的白纸，上面要书写多么壮阔波澜的诗篇或者是画卷，就要看我们家长给他/她创造什么样的环境了。
条条大路通罗马。我们通过我们的努力，去营造一个健康成长的环境，最后我们的孩子都会，走出一条独一无二的人生之路，到达他/她心中梦想的地方。
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