01
一位久未谋面的老同学打电话联系，说有空的时候，想跟我聊聊。我欣然接受。说实在的，这位同学在高中生涯中，给过我不少援助。以后参加工作，他做了律师，不多的联系中，仍能感受到彼此的亲近。
下午四点，我俩在一家咖啡馆找了个清净的地儿坐下，没聊几句话，老同学就说起他的苦恼:在单位好歹也是个领导，不说一呼百应，也是说话算数的。可是家里的关系一团糟，妻子，儿子和闺女，都不愿跟他多说一句话，儿子从小到大，没少被他骂，被他打，可是仍然不听他的。现在十六七的大小伙子，他也打不了，有次儿子推了他一把，差点把他推到。老同学苦笑着说:“孤家寡人”的日子很不爽！岂止是不爽啊，若是家庭关系中没有融洽的氛围，和谐的关系，用痛苦来形容，一点都不过分。
不是我太爱发疯，而且你不懂
我表示了对老同学目前状况的理解后，问“你能不能列举一个生活中的跟孩子互动沟通小情节？”
老同学想了想。说起一次孩子日常生活的互动。儿子有次骑自行车上学，路上车子扎带，利用夜自习的时间，跟几个同学一起动手把车子带补上了。回到家，兴奋地告诉他。老同学说，这点小事还值得高兴啊，我没你大，啥都会干！再说了，浪费了上课时间，去补两块钱都不值的车子带，有没有算过这笔账？儿子听到这话，很不服气地跟他吵，还摔门进屋，生了好几天闷气。
说到妻子，他说我们是最熟悉的“陌生人”。下班后回到家，很少说各自的情况。因为他觉得妻子做事没有条理，慢吞吞的，家里的东西，不是找不到了，就是忘了地方。娶这样的媳妇，可真是够倒霉的。
“我都不知道到底谁错了，辛辛苦苦阳家，却……”老同学在感叹中不停叹气。
“你觉得家里人，她们最在乎的是什么呢？是你指出她们的对错，算计做一件事合不合算，还是渴望得到你的鼓励和肯定呢？”等老同学情绪缓和之后，我问。
老同学听我这么说，低头沉思了一会儿。说他感觉家庭关系很重要，给孩子们鼓励和肯定很重要。可关键是他们做的不好，不知道正确的做法，我能看着不管吗？
我想了想，告诉老同学说，给你讲个故事吧，也许你能从这个故事里看到点什么。
02
这个故事叫《天才在左疯子在右》。
有一位精神病人，认为自己是一只蘑菇，于是就蹲在角落里，每天不吃也不喝，像一只真正的蘑菇一样。
如果让我们来治疗他，我们该怎么办呢？
我们可能会说：你不是蘑菇啊，赶紧起来吧。
我们可能说上百遍千遍，甚至还会过去拽他起来，这个病人必定还是会无动于衷，一动不动地做自己的蘑菇。
真正的心理医生是这样做的。
他也撑了一把伞，蹲坐在了病人的旁边。病人很奇怪地问：你是谁呀？
医生回答：我是一只蘑菇呀。
病人点点头，继续做他的蘑菇。
蹲了一会儿，医生站起来走了一会。
病人不解地问：你是一只蘑菇你怎么能动呢？
医生说：蘑菇也可以动啊。
他说，哦，原来做蘑菇也可以动。所以他就跟着动。
然后医生开始吃饭，他就问：你怎么可以吃饭啊？
医生回答：蘑菇不吃饭怎么长大？
病人觉得对，也开始吃饭。
几周之后，这个人就能像正常人一样生活了。
03
“你是说我要蹲下来去看看孩子在想什么？看看妻子在想什么？”听完这个故事，老同学喃喃自语到。
嗯嗯，你这么快就理解到我要说的话了。这个故事就是让我们用对方的高度和眼界去看待他眼中的世界，陪伴他。就像一个三岁小孩走在大街上，看到的是无数条川流不息的腿，而不是风景。
老同学若有所思地点头，好久，端起一杯酒一饮而尽。他坚决的动作，我想，他已经找到了自己想要的答案。
一个小故事告诉我们怎么去理解到别人
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