01
一位久未谋面的老同学打电话联系,说有空的时候,想跟我聊聊。我欣然接受。说实在的,这位同学在高中生涯中,给过我不少援助。以后参加工作,他做了律师,不多的联系中,仍能感受到彼此的亲近。
下午四点,我俩在一家咖啡馆找了个清净的地儿坐下,没聊几句话,老同学就说起他的苦恼:在单位好歹也是个领导,不说一呼百应,也是说话算数的。可是家里的关系一团糟,妻子,儿子和闺女,都不愿跟他多说一句话,儿子从小到大,没少被他骂,被他打,可是仍然不听他的。现在十六七的大小伙子,他也打不了,有次儿子推了他一把,差点把他推到。老同学苦笑着说:“孤家寡人”的日子很不爽!岂止是不爽啊,若是家庭关系中没有融洽的氛围,和谐的关系,用痛苦来形容,一点都不过分。
不是我太爱发疯,而且你不懂我表示了对老同学目前状况的理解后,问“你能不能列举一个生活中的跟孩子互动沟通小情节?”
老同学想了想。说起一次孩子日常生活的互动。儿子有次骑自行车上学,路上车子扎带,利用夜自习的时间,跟几个同学一起动手把车子带补上了。回到家,兴奋地告诉他。老同学说,这点小事还值得高兴啊,我没你大,啥都会干!再说了,浪费了上课时间,去补两块钱都不值的车子带,有没有算过这笔账?儿子听到这话,很不服气地跟他吵,还摔门进屋,生了好几天闷气。
说到妻子,他说我们是最熟悉的“陌生人”。下班后回到家,很少说各自的情况。因为他觉得妻子做事没有条理,慢吞吞的,家里的东西,不是找不到了,就是忘了地方。娶这样的媳妇,可真是够倒霉的。
“我都不知道到底谁错了,辛辛苦苦阳家,却……”老同学在感叹中不停叹气。
“你觉得家里人,她们最在乎的是什么呢?是你指出她们的对错,算计做一件事合不合算,还是渴望得到你的鼓励和肯定呢?”等老同学情绪缓和之后,我问。
老同学听我这么说,低头沉思了一会儿。说他感觉家庭关系很重要,给孩子们鼓励和肯定很重要。可关键是他们做的不好,不知道正确的做法,我能看着不管吗?
我想了想,告诉老同学说,给你讲个故事吧,也许你能从这个故事里看到点什么。
02
这个故事叫《天才在左疯子在右》。
有一位精神病人,认为自己是一只蘑菇,于是就蹲在角落里,每天不吃也不喝,像一只真正的蘑菇一样。
如果让我们来治疗他,我们该怎么办呢?
我们可能会说:你不是蘑菇啊,赶紧起来吧。
我们可能说上百遍千遍,甚至还会过去拽他起来,这个病人必定还是会无动于衷,一动不动地做自己的蘑菇。
真正的心理医生是这样做的。
他也撑了一把伞,蹲坐在了病人的旁边。病人很奇怪地问:你是谁呀?
医生回答:我是一只蘑菇呀。
病人点点头,继续做他的蘑菇。
蹲了一会儿,医生站起来走了一会。
病人不解地问:你是一只蘑菇你怎么能动呢?
医生说:蘑菇也可以动啊。
他说,哦,原来做蘑菇也可以动。所以他就跟着动。
然后医生开始吃饭,他就问:你怎么可以吃饭啊?
医生回答:蘑菇不吃饭怎么长大?
病人觉得对,也开始吃饭。
几周之后,这个人就能像正常人一样生活了。
03
“你是说我要蹲下来去看看孩子在想什么?看看妻子在想什么?”听完这个故事,老同学喃喃自语到。
嗯嗯,你这么快就理解到我要说的话了。这个故事就是让我们用对方的高度和眼界去看待他眼中的世界,陪伴他。就像一个三岁小孩走在大街上,看到的是无数条川流不息的腿,而不是风景。
老同学若有所思地点头,好久,端起一杯酒一饮而尽。他坚决的动作,我想,他已经找到了自己想要的答案。
一个小故事告诉我们怎么去理解到别人
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