上学的记忆

小时候的很多事情都记不清了，在能记事之前，我仿佛就在一个镜子的通道里，一直猛兽在后面追逐我，大概跑着跑着，可能是跑累了，或者是快被怪兽追上的时候，我突然撞碎了镜子，破镜而出，然后我就记事了，有了自己童年的记忆。记着我和同村几个小伙伴开始一起玩了。大概玩了一段时间，大概到我7岁了，妈妈对我说“想不想去上学啊？”我当时不知道什么是上学，就同意了，然后就开始了我半学期的幼儿园生涯。

幼儿园就在离我们村大概1公里的太平村小学，我的一位阿姨在幼儿园里面担任老师，上幼儿园很简单，在教室里有很多课桌，我们就搬着板凳围着课桌坐着，听老师讲课，在幼儿园老师教一些儿歌、简单的算术、画画以及a/o/e等，快乐的时光总是短暂的，幼儿园记忆最深刻的印象就是我被一个叫张力的同学给揍了，然后老师狠狠教育了他一番，这件事我到此还记着，可能会记着一辈子吧。

一个学期结束后，我开始生一年级了，在一年级我遇到了好多同龄的同学，附近的几个村都集中到这一个小学，班里马上变得很拥挤，那时我的头还小，我总是坐在第一排、第二排，那时我是一个调皮的孩子，我记得那时我不喜欢学习。对于每次老师布置的家庭作业，我一般都是不写的，第二天老师检查作业，我总是站在教室的前面挨批评，那时候我的班主任还是比较传统的老师，每次站在讲台位置对于那些不完成作业额学生，老师都是用它的“戒尺”敲打我们的手掌心，当时我们没有哭出来，但是眼泪已经留了下来。可能被老师教育怕了，后来就按时写作业了，后来成绩还不错，都能拿良的评语，记得这老师姓贾，对于这位贾老师，我还是挺佩服、挺感激的，一转眼20多年过去了，他已经退休了，在我们镇上的一个小村上，过年回家的时候还经常看见。那时候一年级按惯例都要在一年级留级一年，那一年我也应当如此，后来升至二年级时，由于当时二年级学生缺人，贾老师就把我和一位叫高婷的女同学，破格升入了二年级，这也使我当年和我的同龄人分级了，这件事情使我记忆颇深。时至今日，我也深深记得。

到了二年级，刚开始我很老老实实，记得一为数学老师看我比较老实，就把我提到我比较靠前的位置，然后过了几天，我就开始露出本性了，开始玩起来，上课时也是调皮，结果被数学老师训了一下，后来就老实了，同时我的天性也被深深的掩盖了，作业也能坚持完成，就这样完成我的二年级生涯。

再回首往事时，三年级绝对是我童年的一个转折点，三年级，由于人多，我们年级分为三个班，我在三二班，校长代我们语文，任班主任，我的命运自此改写，三年级作业多了，我又把我的不写作业的习惯又拾起来了，首先我是语文作业不写，校长不生气，只是每天早上我们做早操的时间，他会让我们到他的校长室，趴在他的茶几上写作业，从此我成了校长室的常客了。语文作业是这样，数学作业也会，记得又一次我数学作业没写，我谎称丢家里了，老师要骑车带我回家拿，最后只有坦白从宽了，也是这次，我成了数学老师的重点对象，每天都来关注我的作业完成了没有，在语文老师、数学老师的关注下，我的成绩反而好了起来，到学期末的时候，我还拿了“三好学生”的奖状，在三年级、四年级、五年级、六年级，我的成绩都是非常的好，但是我最终小学升初中的时候没有取得好成绩。

到了初中以后，我到了平行班，又称为发展班，初中都是跟班制，一个班主任跟着班级走，但是学校有月考，每每学期考完试都会分班，在18班，我刚进来是班级20名，第一次月考我是到了第10名，第二次月考我是第2名，第三次月考我是第一名，还记得我第一学期结束的时候，老师在家庭报告书中的寄语是希望我将来能考上大学，我当时看到这样的评语是很高兴的，后来第二学期我就分到了实验班，在实验班里我的成绩一般，总是在班级后十名徘徊。