53012 王燕
三天的讲师训练营线下授课结束了，我带着满满的能量回归日常生活中。
这次给我们上课来了4个讲师，先说说我们的班班王玲老师，你真地真地好可爱，哈哈让我看到了中年女性独特的魅力～严肃是你，秒转风格可爱也是你，尤其你嘟嘴拍照的可爱表情让我难以忘记～番茄老师，嘿嘿嘿你好活泼啊，特别有亲和力，平易近人纯真如小孩，自然又甜美的声音让我感慨，这是想学也学不来的呀。阿渡老师，能力越大，责任越重，谢谢帅帅的亲切的你发起全国绘本讲师训练营培训。
最后我想着重分享林静老师带给我的收获和启发。在这次的训练营里，她给我们示范精读了绘本《向日葵》，真地深深地震撼到我了，原来绘本可以这样带着深切的感情和语音语调去读，身临其境地感受一颗向日葵的成长历程，在那刻，我，就是向日葵。所以讲读绘本，先取悦自己，自己置身其中极其重要。
在大家共同的精读中，我们看到了循环反复的生命轮回，和不怕磨难、经过短暂休息而后猛烈绽放、永远向上的生命力！简单循环的节奏代替文字，重复的咚嘟咕在不同的天气，林静老师读的语调感情都是不一样的；通篇粗犷的线条也是有其用意；选择竖开本也能体现出生命的张力。在训练营中，讲师会强调1000个读者，1000个哈姆雷特，1000种理解方式，即使是同一个人不同时期读同一本书都会读出不同的感悟。
经过林静老师的示范指导挖掘，我才真正意识到虽然这是本低幼绘本，但也能作为生命教育绘本来讲读。说到生命教育，林静老师自然而然地提到了生命的目的。生命的目的是发展灵性和智力，以及服务他人，改善世界的能力。简而言之，发展自己，服务他人。这让我想起我朋友圈特别爱发的一句话：生命的本质就是用生命影响生命！教育的本质就是教育者的自我教育！也让我想到了利他精神，后面阿渡老师也提到了。
对了，林静老师唱的《在你的心田里只种爱的玫瑰》也让我很受触动，沉浸其中。
人可视为一座宝藏，蕴藏天价珍藏，唯教育能掘而显之，使人类从中受益。每个人身上的宝藏需要我们彼此来互相挖掘，带着爱和理解去给孩子讲读绘本，引导和激发孩童身上的美德珍宝。
绘本教育是在为孩子们打人生基础，是品格的教育，如果想给孩子讲道理、说教，不如试试看给孩子讲绘本，简单又有效～
学习的初心本只是为了给俩儿子做好绘本精读，结果一段结业词让我热血沸腾，我的初心变为，给儿子们做好绘本精读的同时，我想顺带成为一名值得骄傲的阅读推广人。确确实实，哪儿怕我只能影响10个人，我也觉得这是一件极其富有意义的事情。
除了讲师们带来的精彩教学，我们还有幸得到了乐乐趣总编审袁秋香老师的点评指导。
印象最深的是她提到青少年犯罪年龄的直线下降，和青少年犯罪里的性犯罪直线上升，这两个数据让她惊讶；她说阅读推广人是在做一件功德无量的事情，我们的推广可能会改变一个孩子，一个家庭的命运……这段话让我有了一种使命感～
后面我也会在有机会的时候，积极报名绘本讲师义工服务队，为引导全民阅读发出自己一份微弱的光。
以上是我的三天绘本讲师训练营学习分享。
53012 王燕（2020.6.3）
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