希希三岁的时候，我就开始给她英语启蒙，将近三年的时间，我一直在反复尝试和放弃中徘徊。这主要是因为我自己英语零基础，没有好的方法引导她，而能支持我一直坚持下来的，是因为我学了很多理论，知道学龄前英语启蒙有多重要。
希希三岁的时候，我买了叽里呱啦自然拼读课，她也学了一段时间，可是自然拼读的课程，当时希希并不适合，所以那个课到现在都还没学完。后来我也试过给她看英语动画片，可能是因为她听不懂，所以一点都不喜欢。每次遇到她的不喜欢的时候，我都会放一段时间，过一段时间又再开始。
在希希三到四岁这一年，我一直是断断续续的给她启蒙，资源买了不少，但是坚持的最好的就用牛听听制定熏陶计划，我每天给希希放英文儿歌，把排名靠前的专辑，基本上都放了个遍。除了牛听听，我也买了一些绘本和分级读物，可是那时候也不知道这些有什么区别？哪些适合她这个年龄段？于是《甜心英语》全套20本，红火箭蓝本全套276本，多纳英语一套，培生妙趣屋第一二辑，还零买了一些单本的，英文绘本零零散散的加起来有500本。可是因为我自己英语也就初中三年学过，早就忘的差不多了，买回来英文绘本我也读不了，所以只有靠点读笔和牛听听跟读，可是很多原版的音频，读的节奏都比较快，孩子很难跟上，所以尽管买了那么多绘本，真正读过的也就十多二十本。
那时候唯一让她兴趣比较大的，就是多纳英语，因为多纳有教学视频，有重点讲解，关键是有游戏互动，她觉得好玩，我也会陪她玩儿，那是她那个阶段进步最快的一段时间。由此我总结出，真的要和孩子玩英语，在玩中学。所以我平时也会跟着视频学习一些玩英语的方法，跟她一起玩。她很多儿歌听的多了，自己就会跟着唱了，因为自己会唱，也让她更有成就感，她对英语也越来越喜欢，这一年就在这样反复尝试和断断续续的启蒙中度过。
到了4-5岁这一年，我因为急于挣钱忙工作，对希希的陪伴也没有那么用心，属于半放养状态。
到了希希五岁的时候，回想过去的一年，我真的很后悔对她的这种放养状态，不仅如此，我对自己的状态也很不满意，于是我决定重新开始和她一起成长，下定决心要在她5-6岁这一年，在英语启蒙方面有重大突破。有这样的意识，是因为我知道，5岁这一年很关键，因为这是英语启蒙黄金期的尾巴，我看了很多这方面的理论，知道这一年很重要，只有我带她突破，才能真正突破。
于是我调整好自己的心态，零基础有什么可怕，我至少比孩子强点儿吧！总还认识几个单词，会说几个句子，所以有什么好怕的呢？我打算和孩子一起学，不管遇到什么困难，我先迎上去，给孩子做一个榜样。
于是我买了伴鱼绘本VIP，又买了比巴和优学猫，还听了一些英语启蒙方面的理论课，以前我不敢开口说，因为怕说不好，怕发音不标准。可是不练，是不可能好的，就是要反复练习，才会越来越好，如果我都有这种畏难情绪，那孩子不是更会如此吗？
所以每天不管孩子想不想学，我都会打卡，多听然后跟读，刚开始希希没兴趣，可是有时候我学的时候，她就无意中听进去了，还会给我纠正，坚持了156天后，我发现不仅孩子进步了，我的口语进步也不小，发音更标准了，能听懂的单词也多了，简单的绘本我也能读上几本。希希也和我一样，会唱更多的英文儿歌了，也能读一些英文绘本了。
希希每当看到我会读新绘本的时候，她都会很惊讶，她会说：“妈妈你什么时候会读的呀？”因为以前她叫我读，我说妈妈不会，现在她看到我会了，会觉得妈妈好厉害呀！我也要像妈妈一样。
经过这么久的摸索，我发现要想学好英语，方法真的很重要，因为我以前完全没方法，属于蛮干，所以启蒙效果也不好。后来慢慢摸索和总结出了一些适合她的方法，所以希希的进步才那么明显。
经过摸索我发现，找到适合孩子的资源尤为重要，而家长就是给孩子选择适合资源最关键的人。只有找到合适的资源，用上合适的方法，加上坚持，孩子的英语启蒙一定会有成果。
这几年的时间，我走了很多弯路，也花了一些钱买了教训，但好在我最终没有放弃，找到了理论的支持和启蒙的方法 。所以这也是我决定推广中英文亲子阅读的原因，我想把我摸索的这些经验，加上学到的理论，分享给更多0-6岁的家长们，让更多孩子在学龄前走正确的英语启蒙路线，爱上英语这门语言。
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