自由的孩子最自觉

今天和一个朋友聊起我女儿什么时候上小学的事，没想到我跟他的很多教育观很一致。我知道他家女儿成绩优异，各方面综合能力也很强，一直都想向他取经，今天正好机会来了。

从他的谈话中，我总结出几点他对教育孩子比较成功的地方。

一，他们夫妻俩都是老师，他自己也有多年的从教经验，对如何教育好孩子，确实是费了很多心思摸索研究。他说不要总是去挑剔孩子，觉得孩子这里不是那里不对，要以欣赏和鼓励的眼光去看孩子，多发现孩子身上的优点。

二，尽最大限度的给孩子自由，他对他女儿的教育，从小就希望她能玩的开心，没有说指望她很小的时候要学多少东西，上小学以后，从来不问孩子成绩，除非孩子自己愿意告诉他，不管孩子成绩好坏，这都不是最重要的，重要的是要保持孩子的学习兴趣，不至于让她厌学，而且从小养成良好的学习习惯也很重要，他女儿从小的习惯都是，要先完成作业，不受环境的打扰。

三，从小养成阅读习惯，他女儿从小阅读习惯好，很爱看书。

四，每个孩子都有自省的能力，你尽量给她自由，她会有分辨是非的能力，比如自己成绩考的好不好，她会自己总结找差距。

五，没有天生的内向的孩子，很多孩子不爱说话，或者表现出内向，多数都是受家庭的影响，或者父母的压制，他不会要求孩子一定要打招呼，这是她的自由，如果孩子有情绪，不愿意打招呼，他不强迫，也不会说孩子不懂事之类的话。

六，孩子学习成绩好，往往性格也很好，发展比较均衡，兴趣爱好广泛。我儿子他们班成绩好的孩子也是如此，有几个特别优秀的孩子，会学会玩，不是那种读死书才会成绩好，现在的孩子，要灵活会变通，学习起来才会更轻松。

他说他女儿选择读初三了，以前一直在全年级前100名，这次一下飙升到全年级第5名。

他跟我提到很多次不怎么问孩子的成绩，尽量给孩子自由选择的空间。不管孩子的成绩如何，他都是抱着平常心，觉得这很正常，不会因为考不好而责怪，也不会因为考好了而沾沾自喜。

今天他说了很多他的教育经，我真是听的津津有味。从他的这些经验中，让我总结出一条最重要教育经：自由的孩子最自觉。

尹建莉的《好妈妈胜过好老师2——自由的孩子最自觉》，和孙瑞雪的《爱和自由》，这两本书最重要的核心理念也是，给孩子自由，这种自由并不是放任自流。就像我那个朋友说的一样，家长在孩子的教育中，前期投入大，花的心思多，给孩子足够的自由空间，孩子会成长的更好。越是被家长各种限制，反而扼杀了孩子的一些天性，压制了她的发展 。