本次课程和作业的感悟：
这次课要开始综合分析了，虽然听了一遍老师的课但是还是觉得有点复杂。不过没关系按照这个作业结构一步一步来，应该是可以的。
画作主题：房树人
画者基本信息:女，39，教育培训，一家三口
整体印象
1、印象关键词
田园，拥挤。
2、绘画时间
10分钟
3、绘画顺序
房子，树，花园，小鹿，河流，田野，远山，太阳，人物，补充。
说明画者比较重视家庭，其次是事业。在人物当中画者先画的是女儿，然后是自己，然后是爸爸，说明女儿在画者的心中也是占了比较重要的分量。
4、涂抹和擦拭
几乎没有在爸爸的身体和孩子的手臂上面有些许涂抹。或许画者对爸爸有一定的情绪。
一、总：全局着眼
1、画面大小：
关键点：整个画面稍大于4/5，画者相对比较自信，又或者是内心比较空虚，需要用画来填满。
2、画面位置：
关键点：画面稍稍偏下。上面有些许留白，有可能画者过去有一些经历。安全感稍微有些不足。
3、线条特点：
关键点：现在连续的线条，比较流畅，力度中等。长线短线弧线直线皆有。长弧线比较多。画者相对比较自信，做事温和圆融，容易变通。
4、色彩分析：没有
二、分:内容分析
房子——
整体：房子是多面画，画者的思维会比较复杂一些。
类型：带花园的小平房，与现实稍微有一点不符。画者对生活质量还是有所追求的。
屋顶：屋顶大小比例合适。线条清晰。思维相对清晰。
墙壁：墙壁四根线结合紧密，有基线，家庭相对稳定。
门窗：门大窗小，说明患者表面健谈，内心相对封闭。这是一个拱门说明画者女性化的那一部分。
烟囱：无
台阶、走道、栅栏等： 房子前面有一条直路。没有栅栏，或许画者目前渴望与人交流。
人物——
整体：人物整体线条相对流畅。大小适中。
类型（火柴人、正侧背面、异性、动态等）：爸爸画的是侧面，妈妈是正面。还只是侧面。爸爸跟孩子或许是有防御。妈妈渴望与人交流。
头部：三个人的头部大小适中，妈妈的头稍微小一点点。或许妈妈有一些压抑的欲望。
头发：爸爸的头发为一个简单的外轮廓，说明爸爸比较讲效率，喜欢简单的生活。妈妈和孩子的头发丝丝分明很整齐。说明妈妈跟孩子认真有计划。妈妈的头发稍微有一点涂抹，有可能妈妈有一些情绪。
面部：三个人的脸部均为一笔勾成。并且都是圆圆的脸，说明这三人都比较自信，随和好相处。
眉毛：无
眼睛：三个人的眼睛均为一个点。说明三个人可能都比较关注自我。孩子的眼睛稍微大一些，或许他比较爱美。
鼻子：无
嘴巴：均为一字嘴向上翘。看出他们积极乐观的一面。
耳朵：孩子有耳朵，爸爸和妈妈都看不到耳朵。爸爸和妈妈有可能都听不进别人的意见
脖子：三个人几乎都没有脖子，有可能都不擅长沟通和表达。
肩膀：妈妈为滑肩，说明妈妈对很多事情都不愿意操心。
躯干：妈妈的身体较为方，妈妈相对固执倔强。爸爸身体较圆，相对来讲圆融随和，爸爸的躯体上面有涂抹，有可能爸爸的压力比较大，有信息交流。
手臂（胳膊）：妈妈的手臂是张开的，妈妈很希望与外界沟通。孩子的手臂上面稍稍有所涂抹。不知道是不是孩子的学业太重。
手：三个人的手均为简化。
腿：无需分析。
脚和鞋:无需分析。
衣服（扣子、口袋）：无需分析
其他（包包、书等）：无
树——
整体：整体偏左，说明画者可能是妈妈的影响比较大
类型：无
树冠：树冠几乎都是圆球状，而且是封闭型，说明画者。表面随和容易相处，内在也会有一些内向和防御。最左边的那棵树缺了左边的树冠，有可能表明画者缺乏父爱。
树枝：三棵树的树枝均包在树冠里面，而且都是尖叉，有可能画者有情绪压抑生闷气的部分，并且有一定的攻击性。
树叶：无
果实：无
树干：树干大部分为圆弧，画者柔和好相处。
树皮：无
树根：无
树的附属物： 无
附属物——
太阳：人脸太阳说明画者比较童真幼稚。稍稍旋转型的光芒。说明画者对他人有一种纠结的爱。太阳处在画面的右边上方，说明画者希望获得父亲的关爱。或者是对未来充满希望。
花草：说明画者爱美自恋，但也有一些不安全感，渴望被关注，渴望陪伴。
三、总:统合整理
关于性格：或者性格随和圆融，容易与外界相处，人际关系尚好。并且有一定自信的成分。比较爱美。
关于心理和情绪状态：可能有一定压抑的情绪没有被释放。
关于人际关系和家庭：或者人际关系尚好，家庭尚稳固。可能会有一些情绪和矛盾。
关于画者需求：渴望被陪伴，渴望被关注。特别是父性的爱和关注。
优劣势：
三个以上优点：圆融随和自信，爱美自恋，思维清晰有计划，有条理。
一个缺点：有时候会有一点攻击性和压抑的情绪
给画者的建议：多多与人沟通和交流，多多走出去，自己给自己创造机会。
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我是豆妈，这是我参加苹果老师“21天房树人特训营”打卡的第2幅画！
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