3组 刘美芹 江苏南通
2017年 09 月29日
[拳头]身修家和 美丽中国
生活事件打卡 第16天
地方 南通--家
1,觉知当下
对于在儿子学习背诵中,你仅仅只是个陪伴者,聆听者,不是监督者,不是策划者,不是要求者……对于现在的学习,你不知道如何学好
2,对于他的“不会做”!
数学课时练……先对简单
应该是不愿意做!why?
累了?压力大???
3,深思故事(帝王娥)
在昆虫世界里,有一种名字很有王者气势的飞蛾,叫作“帝王蛾”。
它们的幼虫时期是在一个洞口极小的茧中度过的,等到成年需要展翅时,必须以自己娇嫩的身躯,用尽全力突破那狭小的鬼门关。许多帝王蛾在破茧时因为过不了这一关而壮烈牺牲。
有些人看到这一幕,觉得于心不忍,便拿起剪刀把洞口撑大,但那些得到帮忙的帝王蛾,出茧后却往往飞不起来。
原来,帝王蛾的双翅需要突破狭小茧洞时的冲撞才会充血,为出茧时的振翅高飞做准备。
倘若有一对看着孩子冲撞而不立刻拿出剪刀协助,静静等待、包容支持的父母,我们便能在尝试错误的学习中获得走出世界的力量。
但有些时候,我(父母)却悄悄地拿着一把隐形的剪刀,想为我们安排未来的道路,所以常常将“我都是为你好”“这样成绩更高”“听我的没错的”挂在心理和嘴上,却让孩子在无从拒绝之下,不知不觉地背起了隐形的情感包袱。
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