孩子目前处于哪个阶段？需要建立那些习惯？帮孩子制定一个习惯养成的计划，并说明自己打算如何协助孩子建立？
答复：宝宝目前处于幼儿阶段。已经形成的习惯自己吃饭、自己洗手、洗脸、擦脸、刷牙、上厕所、准点入睡并讲睡前故事、出门自己按电梯、自己拿玩的车子等玩具、出去回来自己走路、主动参与到小朋友们的活动中、
制定计划：
1、主动与陌生面孔讲话（见不熟悉的人会躲或是陌生人的问话孩子不理会）
协助：现在我做的是，在电梯里看见邻居都主动说爷爷奶奶好，或是叔叔阿姨再见，我希望儿子看见我的主动能让孩子知道原来见到人是可以先开口说话的。（目前我的做法已经有点效果，以前让儿子说你好、再见他是不说的，就是不作声，现在只要让他说，他会特别高兴的说出来）
2、自己穿衣服穿鞋子（每次让他自己穿衣服等孩子都说妈妈给我穿）
协助：不能由着孩子自己的性子得让他自己养成独立的习惯，先帮他完成一个基本动作鼓励他把之后的动作完成，循序渐进地推进，
3、学习习惯的培养（偶尔会主动要学，但大部分是排斥的）
协助：不强迫、不打压，孩子还小不能让他对学习产生了逆反心理，失去对学的兴趣和热爱才更可怕，还是透由妈妈的引导和影响吧，妈妈再学习这很重要，身教的感染力毋庸置疑。
4、好性情的养成（我儿子算是天生好带好养的孩子这也算性情上天生有了点基础，哈哈）
协助：妈妈首先要做到好好说话，跟家里所有人都要好好说话，因为孩子目前处于模仿的年龄，你说的话做的事都会成为孩子模仿的对象，好的坏的孩子一并收下，所以为了让孩子有好的性情那妈妈就要建立自己的性情计划，用你的生命状态去影响孩子的生命态度。
5、家庭规则的制定（有些事和孩子约定好，他是会遵守的，大人的态度是否坚决孩子感应得到）
协助：和孩子建立规则的时候可能孩子还不懂什么是规则，妈妈必须明确解释清楚，让孩子点头答应以示明了，约定建立好大人一定要有执行力，几次下来孩子就有了一个习惯意识，但这几次一定不要强硬会伤害孩子的心灵，而是在规则之中多强调，多给孩子提示，更多的是给孩子心理暗示，就不会显得大人的强势了。
6、行为准则的遵守（比如过马路要等红绿灯走、斑马线，公共场合不能喊叫、不能乱丢垃圾等）
协助：在给孩子平时看的绘本上都有对个人行为的评价，好的坏的，只要我们多给孩子读并运用到实际生活中，孩子就很轻松的接受了，孩子小他们对好坏分辨能力差，但是我们做家长的在平时生活中要多加引导，告诉他什么事对什么是错，孩子才能更早的建立起价值观念。
总结：孩子是一颗小苗，在他成长过程中需要家人的协助，浇水施肥甚至是修剪枝叶都是为了他的茁壮，在我们庇佑的同时，我们的行为习惯和学识修养也间接地影响着孩子对人对事乃至于对整个人生的态度，所以父母是第一任老师，在孩子身上起着举足轻重的影响，至关重要的地位，所以为了能看见一个出色的孩子，那我们先让自己出彩吧。
加油，天下的妈妈们！
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