今天听了万维钢老师的《所罗门悖论》。
古代以色列的国王所罗门,特别擅长给别人提建议。很多人从很远的地方专程来向所罗门寻求建议。而且别人听了他的建议,也确实好使!
但问题是,如果你考察所罗门自己的生活,你会发现他做了很多错误的决定。他贪财号色爱显摆,还不好好教育孩子。
这么聪明的人物,整天给别人提建议,但是自己的生活却搞不好。这个现象叫做“所罗门悖论”。
“知道很多道理,依然过不好这一生”活生生的例子啊。
智慧大约包括这么几个方面 :
首先是智识上的谦逊。就是我知道我的知识是有限的,我要寻求更多的信息才能做出很好的决策。我不能冲动,一上来就胡乱决策。
其次是要超越自我。就是要能从别人的角度去考虑问题,不要光想着我怎么样。
第三是要善于达成妥协。就是不能光想我的利益最大化,我也要考虑别人的利益。
智慧可能很难学:
人的智慧跟情境密切相关。也就是说,一个人可以在某一方面、某一时刻表现出很高的智慧,但是在另外一方面却可能表现得很没有智慧。比如,一个人谈起人生意义来头头是道,但是他跟同事的关系却搞不好。一个人工作能力特别强,把手下人管得特别好,但是家庭生活却非常糟糕。
智慧跟人的性别、受教育程度关系都不大。唯一有关系的是年龄,年龄大的人,可能因为经历的事情多,更有智慧。
这个所罗门悖论,应该怎么破呢?
一个方法是你要把发生在自己身上的事,想象成是发生在别人的身上。
另一个办法是把一个眼前发生的事,想象成是一年以前发生的事,制造一点时间上的距离感。
还有一个办法是把自己想象成是一个老师,然后把要在这件事情上打交道的对方想象成是一个十二岁的孩子。
所有这些方法,都是要学着跳出自我中心的视角,多考虑考虑别人。
真正的决策水平还得在实践中提高。读书也不是真没用。做事演练可以决定你的成熟度,但读书可以决定你的格局。
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