当一个学校的校长在大会上公开讽刺挖苦前勤任课老师的课堂的时候,他的关注点在老师而不是背后的原因。
当一个学校的教务主任学期培训是教一群已经有大部分具有二十几年教育教育经验的老师如何去上课的时候,他关注的是老师怎么不会教。
一个是讽刺挖苦,一个是教你做事;
一个是教你上课,一个是教你该如何按部就班的上课。
他们的关注点是管。
他们是无上权威。
他们是专家。
他们都已经不任课。
他们的所谓教育教学经验,还停留在他们曾经的任课阶段。
领导的权威,必须认可。
必须的!
当一个学校的校长在大会上公开讽刺挖苦前勤任课老师的课堂的时候,他的关注点在老师而不是背后的原因。
当一个学校的教务主任学期培训是教一群已经有大部分具有二十几年教育教育经验的老师如何去上课的时候,他关注的是老师怎么不会教。
一个是讽刺挖苦,一个是教你做事;
一个是教你上课,一个是教你该如何按部就班的上课。
他们的关注点是管。
他们是无上权威。
他们是专家。
他们都已经不任课。
他们的所谓教育教学经验,还停留在他们曾经的任课阶段。
领导的权威,必须认可。
必须的!
本文标题:一个好校长是一个学校的灵魂
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