一
回老家跟妈妈一起聊天，聊到她的闺蜜。我妈妈说她的命真苦，本来娘家还是有点势力的，她第一任老公很好，可惜孩子很小的时候就去世了，嫁第二任老公，结果被家暴，受不了就离婚了，现在第三任老公，看起来斯斯文文的，结果自私，吝啬，冷暴力。俩人做饭也各做各的，可以好几天不说话，过得也很不舒心，每天都怄气。我说：那这么痛苦的话还不如离婚呢。我妈妈说：一方面年龄大了，快60岁了。另一方面，城市也小，也怕别人在背后指指点点，三次婚姻了还要离。
我经常想起这个阿姨，想如果我是她，我会怎么做？
想起自己学过的ABC理论，A代表事件，B代表认知，C代表搞情绪。事件是我们没办法改变的，但是仅仅通过调节B（认知），就会产生不同的C（情绪）
事实+解释=体验/感受
回到这个事件当中来，婚姻不幸福这是事实，那到底应该怎样去认识这件事情呢？假设我们有几个想法：
1、为什么我的命这么不好呀？
2、要再离婚了，我的人生该多失败呀？
3、离婚，只是因为我不愿再跟差劲的男人共度余生罢了。 这三种想法肯定会带来不同的情绪。第1种带来的结果是怨天尤人，第2种是在意别人的看法，从而攻击贬低自己，第3种就完全不一样了。
所以用积极的思考方式，可以看到给我们的情绪会带来巨大的改变。
二
女儿的好朋友乐乐来喊女儿一起去游泳，女儿今年4月份刚学会游泳，但是她的好朋友还没有学。
在家里还没出门的时候，我对女儿说：如果乐乐没有主动问你游泳的方法和意见，那你也不要主动的去教她应该怎样怎样游。女儿问为什么？我说：从我的人生经验来看，如果别人没有主动问你要意见，但最好也不要随便提意见。没有人会喜欢有个人老在旁边指导自己，那种心理很微妙。而且你自己指导的时候也是有一种优越感的。
看到梁冬说的一段话：
当我们用一种长时空的角度来看儿童教育的时候，你就会发现，如果让他在一年级、二年级，乃至于初中一二年级就崭露头脚，聪明伶俐，最严重的结果就是，如果他真的有这么优秀，他会对自己的优秀太过自信，会觉得别人都太笨。
这种人上面没有老板，下面没有追随者，旁边没有朋友。
“惠人语迟”，让一个孩子累积自己的能量，累积奋发向上的精神，累积学习的能力，到高二的时候开始冲刺，就会非常好。
不要害怕自己的孩子不够聪明，年轻的父母可以把目光放更长远一点儿再来看这个问题
把自己外在的聪明和内在的倨傲全部去掉，内敛回来，专注于那些最重要的心性的发展、能力的提升。几年之后就会脱胎换骨，变成另外一番气象，儿童教育亦复如是。
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