网络课程的兴起是时代发展的产物，大数据时代的到来给传统教学模式带来了巨大冲击，科技的日新月异推动着教学手段，教学方法的多样更新，网络课程的出现使得学生的学习主动性，自主性更加凸显。学校做好网络课程的管理，创建多样化的学习平台，激发学生学习的兴趣，调动学生学习积极性使学生真正成为学习的主体是做好网络课程管理的关键。
网络课程的兴起是时代发展的产物，大数据时代的到来给传统教学模式带来了巨大冲击，科技的日新月异推动着教学手段，教学方法的多样更新，网络课程的出现使得学生的学习主动性，自主性更加凸显。学校做好网络课程的管理，创建多样化的学习平台，激发学生学习的兴趣，调动学生学习积极性使学生真正成为学习的主体是做好网络课程管理的关键。
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本文标题：学校网络课程的管理
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