由于时间有点长了，好多想法都记不起来了，能写多少就写多少吧！
上新教育我最大的顾虑就是孩子的接送问题，桐爸自告奋勇的解决了这个问题，每天的接送让父子的感情越来越 融洽了。偶尔早餐再改善一下生活，小家伙更开心了。
在开学的第二周，桐在学校经历了升旗，课间操，语文课，晨诵课，午读课，写字，画画，还有体育，音乐，回到家还教我们打节奏呢，这一切对他来说都是新奇的，孩子总是对新事物充满兴趣，我们只需要放开手，让他们自由成长。
学校生活
学校排了新座位，桐爸给桐桐布置了一个作业：知道同桌的名字。第一天问不知道，第二天问还不知道，第三天问答案是同桌不告诉他！可爱的小姑娘，哈哈，这我们没办法了……终于一周以后他告诉了我们她同桌的名字：欣欣。桐爸用心良苦呀！
有一天，桐桐告诉我，他中午一个人睡到他班宿舍很孤单，别人都有好吃的，他没有。我说给了桐爸，桐爸听后很伤心，他想起了第一次去师范上学的情景，想到了自己那时的孤单，想到这些年一个人在外打拼的孤单，越想越不放心非要中午去学校看儿子，给孩子带好吃的，中午到学校看到孩子在宿舍和小朋友相处快乐，完全没有孤单的样子，突然感到桐爸好“幼稚”，幸好后来本班宿舍有了床位，在王老师的帮助下，孩子换了宿舍，要不桐爸肯定会焦虑死的，呵呵……孩子在长大，我们要学会放手，孩子比我们想象的要好的多呀！
一天晚上放学回来，桐带回来了一盒彩铅，我“敏感”的问孩子哪来的，孩子说是在教室里捡的，孩子还没有意识到这个不能带回来，我就对他说：学校里捡的东西要交给老师，外面捡的东西才可以交给妈妈。同时我又和王老师沟通了一下，第二天又把东西还给了老师，我又告诉孩子，在学校有事就告诉王老师，让孩子学会寻求帮助。
好几次孩子都对我说：记着我们班有51个人，加上三个老师，妈妈给我买棒棒 糖，我要给每个小朋友发一个，问他问什么要发糖，总是闭口不言，就是想发糖。我们尊重孩子的想法，买了棒棒糖，但咨询了王老师以后，考虑到班级的管理，没有发，孩子也理解，最后经过王老师同意决定过生日的时候发，也许是当过老师，也许王老师和我们熟识，桐爸总是说，到学校不要问老师太多关于孩子的事，别给老师太多的压力，配合好老师就好，尽量不要 给老师添麻烦，相信每个老师！老师，家长，孩子，每个人做好自己，才不会累！
琐事聊至此，记得以后及时记录，就不会这么空洞无力！
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