待在家一个多月的假期，作为老师，一边想学习充电，但是一边又发现学不进去，特别排斥长期用眼看的单一学习方式，看书，看手机，看电脑。看久非常排斥，特别想活动，但是又想学习，此刻想要是有即可以活动又可以学习的活动多好。比如讲地理实践类的，要是有老师带着我们去野外观察调查学习，我现在就想去，不在家里待了。这样全身都处于活动状态，精力集中，避免全身不动，单一用眼用脑导致的困倦。所以此刻开始理解学生，从早坐到晚上看黑板听讲，方式非常单一，从而容易产生疲劳厌倦。要是课堂老师能弄一些活动，把学生的五官，全身调动起来参与，学习效率确实就会好很多。当然这也是符合新课改的内涵。
另外觉得学习环境也特别重要，在家里学习，旁边就是床，就跟宿舍是堕落的温床一样，会忍不住就去葛优躺了。所以学习还真的去教室，自习室，或者图书馆这种地方。
而且学习的人文环境也很重要，家里除了你在看书，家人可能在看电视，吃东西，说话等，对学习产生一定的干扰。而如果身边没人打扰，或者身边也有人同样在认真学习，那种氛围自然而然的也会影响自己深度学习下去。
所以说，教室，自习室，图书馆，比家里，宿舍确实更适合学习。如果长期单一用眼，还得调节一下，活动活动，如果有活动型的学习方式，自然更好，锦上添花。
以上是暑假在家自己产生的学习感悟。
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