现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序，这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。——J.M.索里
古诗律动：《春怨》
目的：通过古诗律动培养宝宝对古诗的兴趣。
“小朋友们，你们还记得上周学习的古诗，是什么吗？”牛牛老师问道。
有些小朋友摇了摇头，有些小朋友便说下雨啦～还有些小朋友便回答对了，春夜喜雨。哈哈，都可真有趣呀！
“是《春夜喜雨》，我们一起来复习复习吧。”
《春夜喜雨》 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
周一课堂记录📝
我们复习了上周的古诗，接下来我们要学习新的古诗啦！这周的古诗名叫《春怨》。
《春怨》金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
【译文：我敲打树枝把黄莺儿赶走，不让它在那里声声啼鸣。鸣声会惊破我的好梦，到不了辽西去会见亲人。】
周一课堂记录📝
接着我们又要认识新的字宝宝啦！今天要学习的字宝宝分别有：打起、莫教、辽西。
小朋友学习了新的古诗和字宝宝后，要记得回来和爸爸妈妈分享哟！
周一课堂记录📝
感统课
目的：通过大运动加强幼儿身体灵活性。
天气有些冷，所以牛牛老师先带大家奔跑热身会，同时也活动活动筋骨。跟着牛牛老师快乐奔跑起来吧～大家都在你追我赶！
热身活动做完我们要开始来走感统器械啦！
首先，小火车齐又直，接着小朋友们跟着老师，一步一步的去越过障碍物。最后便自己独自去越所有的障碍物啦！
晓晓、子宸、安宝、希希、笑笑听到音乐可开心啦，后面还跟着音乐一起扭动起来了呢！看起来就像在斗舞似的，可有劲啦！
叮铛便乖巧地越过完一遍又一遍的的障碍物。
周一课堂记录📝
愉快的周一课堂到这就结束啦
周二再见！
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