小P转学记

妈妈曾经有过短暂的教育界工作生涯，当时对国际学校孩子的状态印象深刻，自信，团结，多才多艺。相比之下，公立牛校的孩子虽然个体突出，但在团队合作和领导力方面有欠缺，公立普校的孩子则显得木纳没有灵气。那个时候，妈妈就想，希望小P将来念国际学校。

小学入学的时候，没有给孩子直接选国际学校，主要考虑一来小学要离家近，二来要打好中文基础。很幸运，小P的小学完美满足这两个要求。语文数学底子打的非常好，小小年纪已经展现出祖传的考霸能力。但朝阳教改似乎要往不拼成绩不拼特长只拼房产的方向去搞，小P家对了三所中学，一旦抓阄进不了最好的一所，就得直落谷底。于是三年级时，妈妈开始动了转学念头，希望达到如下目标：

1.提高英语课堂的效率，节省下课后英语课时间，让孩子多玩；

2.激发孩子内在的学习动力，不为考试而学习；

3.最好能寄宿，全面提升自我管理能力。

围绕这些目的，发现我的目标学校主要是民办双语学校，入围的有海淀外国语、二十一世纪、北师大亚太、人北联合、中杉、凯博、北外附校。这些学校都是20万以内能全部搞定的。超预算但也很喜欢的，是启明星和赫德，这两家不能住宿，需要校车通勤。

最终去参加了二十一世纪和北师大亚太的插班生考试，全部考上。考试难度基本就是公立学校语文数学的难度，没有奥数神马的，英语比公立学校难，但达不到瑞思的难度。其他学校，要么没有插班生名额，要么太太远。二十一世纪和亚太各有所长，分别是海淀和西城学籍，二十一世纪对应的中学派位很不错，都是海淀上升期的第二梯队学校，亚太到中考时可以考西城高中；二十一世纪更强调孩子的主动学习，亚太更强调老师的合理指导；亚太的校园更大，整体感觉更明亮，全尺寸足球场，但也更远，嗯，实在太远了，二十一世纪地铁直达，但校园确实局促了些；二十一世纪国际班有名额，亚太的傲游班没有名额，只能念普通班。最终，小同学自己选了二十一世纪。这里多说几句，如果家长接受亚太的位置，小学一年级就去考遨游班还是很棒的，京籍孩子有每年一万的补贴，小升初如果在前25%，中学几乎就免费念了。

入读三个星期。小同学从第一天哭着入睡到第二星期周中非要回家一次，到现在已经觉得住宿也挺好的了，只是会想家。学校开了各种课外班，每学期可以选三种。足球、钢琴全部在学校解决，另外在学校报了奥数课程，兴趣为主，还是英文教学，小盆友学的津津有味。

小盆友喜欢学校的所有老师，班主任老师和生活老师对孩子照顾的非常细致，学校有外教全程跟班。课堂上不再是公立学校的一板一眼，而是轻松交互的模式，拘谨的小盆友慢慢学着放开自己。午饭晚饭之后都有课外活动时间，随便在操场上玩。晚自习早早做完作业，就可以自己看课外书，三个星期，小盆友已经看完三本大部头的课外书，《英超风云》《好心眼巨人》还有本妈妈叫不上名字的书，以前在家一本也要看俩月。跟妈妈散步遛弯的时候，会绘声绘色的把一整篇英文课文复述下来，嗯，好几个单词妈妈还不认识。

整体来说，国际学校的数学偏简单，应试能力不会刻意培养，基本上要回高考路线不太容易。老师会刻意培养孩子之间的互帮互助精神和合作氛围，在小细节上流露出民主的基本精神，阅读被提到了很高的地位，学科之间会按照主题融合起来，学以致用的氛围更好，小盆友的探究精神会被更好的呵护起来和挖掘出来。

要衔接好公立学校和国际学校，小盆友两年以来的瑞思英语立了大功。虽然后面瑞思不会再续课，但从公立学校几乎无缝对接国际学校，没有课外英语恐怕很难。

现在唯一的牵挂就是小盆友不愿意主动申请参加足球校队的训练（每天早上六点开始训练一个多小时）。不过，随着小盆友对学校环境的熟悉和自信心的建立，估计是迟早的事情。此外，在学校没办法每天练钢琴，只能周末在家练一两回。这样钢琴就完全是个兴趣了，只要他一直愿意弹，做个消遣就好。

写下来，供对小p转学经历感兴趣的好友参考。最后要感谢小P爸爸，转学过程中波折多多，爸爸无论是小P反水、姥姥姥爷思想波动还是政策磨人，爸爸都始终支持妈妈的决定，遇山开山，遇水架桥，也感谢娃他大姨小姨关键时刻鼎力相助，还有这个过程中提供过支持、给过鼓励的好兄弟好姐妹。