今天是假期的最后一天，继续宅在家里收拾整理女儿的衣服，把夏天的衣服收起来然后把冬天的衣服拿出来，一整理又花掉了一个上午的时间。给女儿的衣服进行整合套装挂起来，因为把衣服折叠好以后，女儿在找衣服的时候就会把衣服拉得乱七八糟的，现在衣服整理成一套一套的方便拿取，也不会把衣服弄乱，当看到收拾整齐的衣服，心里还是很愉快！
女儿陪着先生一起去做饭，当我收拾好以后，先生已经做好了饭。品尝到先生第一次炒的菜还是蛮好吃的，给他点赞，女儿说她今天给爸爸打下手了。当然也给女儿点赞！
由于假期长，我告诉女儿用最后一天来查漏补缺，检查有哪些作业需要完善。结果女儿早上睡懒觉到上午11点，其实她8点吃过早饭以后已经醒了，但是她说还想眠一会儿，我想着是假期让她多睡一会儿。她知道起床以后我会叫她做作业，真当她起床以后，我果真叫她做作业，她就开始各种磨，看到我在整理衣服，她又去帮爸爸打下手。
吃过饭后，她又去拿绘本来看，让我想吼她的心又熄灭了！等到中午我已经休息好以后，她还没有去检查她的作业，这时候我就有点着急上火，开始吼她：“你就不能主动一点去检查一下自己的作业吗？”女儿不紧不慢的去拿她的作业来做，拿着笔迟迟的下不了手。然后我赶紧拿了一个计时器设置20分钟，放在她的旁边，告诉她认真的书写时间到了就可以休息五分钟。这时她才开始动笔！
所有的作业加起来最多一个小时左右，而女儿却生生把时间拉到了4个小时。到晚上快睡觉的时候，发现大队部布置的一些作业没有完成，赶紧让她抓紧时间补画画。当然，我的口部动作就是不停的催促她快一点快一点！
反思
我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。教女儿提前做好规划，合理安排假期。用一张纸写上要完成的作业，做完一项划掉一项，让女儿知道自己有哪些作业，每天要完成多少，而不是堆到最后一天来检查哪些完成了，哪些没有完成。
这样做是因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成。通过女儿的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源。
在自己的生活中是没有旁观者，只有参与者。我爱生活，并且为它战斗。努力经营生活中的点滴美好，不断反思学习，记得定期清空不愉快的心情。
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