飘扬老师简介：笔名，飘扬的鹅毛，江西人，定居深圳，射手座。读书时代就发表过文章，曾任大学文学社社长。去年开始再度拾起写作梦，目前已经签约了两部书稿。第一部小说《世间所有的相遇都是久别重逢》将于8月份面世。
飘扬老师认为：写作千万不要有功利心，以最初的赤子之心写出心中最有力量的文字。
点评时间：2018.6.24
点评的第一篇文章是：《最好的爱是你陪我长大，我陪你变老》
这是一篇故事性情感文。
优点：
1.文字组织能力不错 ，具有一定的文字功底。
2.文中有些片段打动人，对时间和空间分成几小段来写，衔接写得不错。
3.文中有些句子挺让人喜欢，比如：已经学会飞翔的雏鹰，最向往的是远方的天空。
再比如：时间永远是公平而无情的，它愿意与你平等交换一切，但你必须付出对等的光阴。
不足之处：结尾有些匆忙。
建议再升华一下，文章的题目是《最好的爱是你陪我长大，我陪你变老》前面是父亲陪女儿长大，及写女儿长大后很忙，没时间陪父亲，乃其父亲住院了女儿才知道，这些写得都可以。
可是，作者的主题除了父亲陪女儿长大，作者陪父亲变老，并没有写出那种陪伴的感觉，匆匆几句话就结尾了。
其实，最有力量，最能打动人心的是，不是多么优美的语言。
而是平平淡淡的就像河水一样，开始是涓涓细流，然后慢慢的一个转弯，前面是一个大海，波涛汹涌，势不可挡。
所以建议作者，可以继续写她陪父亲变老的一些细节，让文章达到一个高潮。
比如可以这样写：在父亲住院时，给他擦身子，发现你心中曾经伟岸的父亲，已经变得骨瘦嶙峋，你忍不住喉咙哽咽。
还可以写你在给父亲剪指甲的时候，发现父亲的指甲又老又硬，手上的皮老得像一块松树的皮。
在某个阳光明媚的午后，你给父亲讲故事，然后他听着听着就睡着了，打着呼噜。
这样就呼应了文章的开头，小时候他给你讲故事。其实生命是一个轮回，也应正了题目你陪他变老。
这样文章就达到一个高潮。
写完后自己再读一遍，如果文章能把自己感动，必定能感动读者。
点评的第二篇文章《童年回忆》
优点：
文章开头，结尾做到首尾呼应。
不足：
1.感觉通篇口语化太多，碎碎念回忆了很多。
比如：文中出现了：就会，就来，然后就。一小段里有5.6个这样的词语。
建议再斟酌一下，文章一定要书面化，除非特别要求对话要口语化以外。这一点在写完文章后要检查一下。
2.把所有的故事都罗列出来，这个事说两句，那件事说两句。
既然是回忆童年，一定要有件让你特别难忘的事情或故事，记住一定是故事。
所谓故事是要有时间，地点，事件，故事要有动静结合，详略得当。挑一两个值得回忆的片段进行细化。
不要一股脑的把所有故事罗列出来，这个事说两句，那个事说两句，这样达不到故事效果，不会令人深刻地记住你的童年很特别。
点评第三篇文章：《他照亮了我的人生，却用余生给别人温暖》
优点：
1.内容上无可挑剔。
2.文字组织能力不错。
3.故事也讲的很精彩，有一种心中文学在里面。
不足：
1.这个标题不太符合
题目后半句——却用余生给人温暖。“余生”这个词一般用于年过半百的人剩余的时光，或者是经历过一些岁月的人。
而文中这个暗恋的男孩才大学毕业，刚刚工作。所以这个词不太适合。
“给别人温暖”，感觉这句话也不适合文章内容，男孩更另一个女孩结婚是给“温暖”，感觉也不恰当。
2.文章在中间加了一些不必要的描写。
文章只要讲作者与男孩的故事，而在文中写了男孩结婚时发表的那段话，对文章没有多大必要，建议删减，不是文章主题中心，写进来显得冗长。
建议题目可以改为：——你的笑容曾经照亮一个情窦初开少女的心。
3.文章排版是有些问题，有些段落已经占用了一整个手机屏幕
现在很多读者都是用手机阅读，段落最长不要超过7行。建议能分段落就尽量多分段落。
点评第四篇文章：《父亲节╱忆小时候读书》
优点：
不足：
1.文章没有把父亲的人物形象呈现在读者面前。
大篇幅的写小时候读书，但又没有把作者小时候与父亲之间关于读书的故事互动的情节更多描绘出来。
2.文章的结尾，写父亲遭受很多苦，可是文中又没有一个片段写父亲为子女或者为生活受苦的一些片段。
3.父亲中间经历了什么？吃了什么苦？
可以选一两个故事来说，比如结尾父亲中风了，这也是个故事，可以展开来详细描述。
比如，朱自清的《背影》，读完父亲的形象马上呈现在脑海里。
所以在写人物时，一定要把人物形象显现出来，让人读完有了深刻的印象和记忆。
只是平平淡淡说几句，一笔把过，这样给人不知道，记不住你说的是怎样的一个人。
点评第五篇文章：《又是一年的高考出分季》
这是一篇感慨文
初学写作的，自嗨和感慨没什么问题，因为好的文章需要慢慢修改和练习。
不足：
1.开头第一句有点突兀，没有告诉大家什么事情几家欢喜几家愁？
建议把标题的这句话，直接放在开头。比如：又是一年高考出分记，几家欢喜几家愁。
2.写到作者查到分数时心里的挣脱和痛苦太过平铺直叙了。
这个环节要详细描写，写一些心里活动，和心里细节。更能体现出当时作者内心上的痛苦。
3.结尾需要提升一下。
比如作者没有考取理想的大学，他去了一个不太理想的学校后，做了什么努力？获得怎样的成绩？后来工作如何？
在工作上做了怎样改变自己人生的事情？工作以后的竞争是否比高考猛烈。
一篇文章哪里写得好，哪里写得不足，不足的地方在那里，不足的地方应该怎么去纠正，这些都需要我们花时间去思考。
飘扬老师说她自己不太擅长写那些公众大号或小文章，她说自己更擅长编故事和写小说，写小说也是一个大工程，需要花大量的时间。
飘扬老师的第二篇小说已经接近尾声，让我们一起期待飘扬老师的最新作品。
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