成功的博士生和那些不太成功者 阅读方法之间的关键区别，就在于有没有超越文本既定框架的思考能力。
如果只从文本中收集去语境化的引文，这可能是最糟糕的研究方法。使我们几乎不可能理解信息的实际意义，如果不在语境中理解信息，也就不可能超越和重构，更不可能思考它对另一个问题可能存在的意义。
对于学术写作而言，每天记一定数量的笔记，比每天写几页手稿更实际。可以把目标定为每天记三条笔记
做文献笔记是一种刻意练习，让我们知道自己是否理解他们，努力用自己的语言来表达一件事的要点，是理解我们所读内容的最好方法。做永久笔记，是在写作过程中进行的思考，是与卡片盒内已有笔记的对话。
不写作，就不能系统地进行思考。写作不是思考结果的记录，而是思考的过程本身。
告别死记硬背的学习。如果我们什么都记，那么大多数情况下与什么都没记住是一样的。记卡片盒文献笔记，更可能让我们长期记住所读内容。
这是第一步，下一步是将这些想法转移到我们自己的思想网络中，也就是卡片盒中的理论，概念和思维模式的网络中。
之后，在不同的上下文中阐述这些思想，把他们与其他想法永久地联系起来，这会将我们的思维带入更高的层次。
写作和学习的挑战不在于去学，而在于理解，因为我们一定能学会我们所理解的东西。
卡片盒的目的不是要成为一部百科全书，而只是用于思考的工具，所以不用担心当前它是否完整。
作为写作者，我们处理关键词的方式有所不同。我们会看一眼卡片盒中已有的思路，并思考我们脑海中已有的问题，最后思考这条新笔记可能会对哪些已有的思路或问题提供帮助。
当你使用卡片盒一段时间后，一定会有一个深刻的发现，你想要添加到卡片盒里的伟大的新想法，原来已经在里面了，更糟的是这个想法可能不是你的，而是别人的。我们大多数人没有注意到这个令人气馁的事实。因为，没有一个系统来记录自己已经思考过的想法。卡片盒可以提醒我们，同时也会增加我们在思考未知领域时向前迈进的机会，而不仅仅是感觉我们在向前迈进。
通过使用卡片盒，我们可以不定期地提取先前的想法和事实，并将它们与其他信息联系起来，这正是专家们推荐的学习方式。
对创造力和科学进步最大的威胁并不是结构和限制，而是缺乏结构和限制，没有结构我们就无法对想象进行区分 比较 或实验，没有限制，我们永远不会被迫做出决定 明白什么是值得追求的，什么是不值得的。通过卡片盒，我们可以进行比较，判断，并且发现差异。
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