本来说带安安去巢湖边上玩玩的，结果我俩擦车擦的一身劲。而且安安又爆出惊天大秘密。
安安：妈妈，我发现太阳竟然越来越小。
我：啊？为什么会这样呢？
安安：那是因为太阳离我们越来越远。
我：哦？那很神奇！你是怎么发现的呢？
安安：妈妈，我再去学校的时候发现，老师在前面说话，我一只手指就可以挡住她。可当她在我身边时，我的手指就再也挡不住了。
我：原来这样啊！（我像是受教了一般，满脸钦佩。）
安安：你看前面的电频车，如果我们停在路边不动，他们越开越远，你就会发现他们会越变越小。
我：太不可思议了，你竟然观察如此仔细，想的如此多。
可能你听了这段分享，你会觉得：哇，这孩子观察很仔细哦！
那么，你就会错过一个对孩子非常重要的点，这个点就是孩子掌握了因果关系。
我们大部分的家长，都喜欢教孩子认知，知识等。但却很少有人教孩子事物之间的联系、关系。
那么如何才能引导孩子认识事物的因果关系呢？
第一，把事件说的更完整。
比如：喝奶。我们可以和孩子说：因为宝宝肚子饿，所以要喝奶。喝奶能让宝宝肚子饱饱的。
那么这样孩子就知道了，肚子饿和喝奶的关系。
再比如：冰箱。我们可以和孩子说：冰箱。因为室外温度更高，空气中有细菌，食物容易变质，所以要放在冰箱里。
孩子也就会理解，食物和冰箱的关系。
第二，多问为什么。
你问的越多，孩子思考就越多。思考的越多，就会越靠近答案。就像安安知道物体越远，看起来越小一样。这是思考得出的答案啊。
第三，和孩子沟通，多使用因果关系的词汇。
比如，因为、所以、结果、因素、因此等。
不管是什么内容的话，只要加上这些词，你会发现好像都变得更加有道理了。
用因果关系去教学，会给儿童塑造一种，主动学习认知探索的好习惯，凡事有因，凡事有果。孩子们能在因上努力，自然结果不会太差。
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