今天,给两个爱冲动情绪化的男生留任务。一个是六年级的搞怪男生,他连一年级的同学伤害他都记得很清楚,让他帮我念和输入这段话。帮他领悟我们是宇宙的孩子,有能力战胜困难。
作为宇宙中的一个生灵,我与来自地心的能量之间却有关联,不是因为我善良,不是因为我聪慧,因为我是人。所有人都有。与地心能量、地球之心联结一直都在。当这能量向上涌来,通过我们的双脚,到达我们的双腿和躯干,他带来了植根性——认知、思考、分析、衡量的能力,我们对于这一能力有美妙而重要的需求。
还有一个四年级的男生,平时大大咧咧,生气起来也很有犟脾气。我让他帮忙统计男同学每天早上起来洗漱的时候,对自己说喜欢自己,下一周心理课向我汇报。让孩子们通过自我肯定,培养自信心。让小高儿因为统计他人的自信而获得更多的信任。
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