1、问题：九岁半的女孩子，妈妈说她发脾气次数变少了，孩子也是沉迷游戏手机电视脾气不好，爱吃不动，不洗头不洗澡，人变得越来越胖，现阶段除了自动自发学习，当孩子在家时候，全家都不准看电，电视手机日常孩子有好的行为就表扬。行为坏行为当作看不见，现在感觉孩子对大人态度好一点，不知道如何引导孩子爱上学习？
梁老师：现在先建立友好的亲子关系，九岁半的孩子真的让人很着急啊，我希望您真的能够快速的来到线下课，趁着孩子才九岁，我们快速的去成长自己，在这里像您所看到的当孩子在家全家都不准看电视看手机，这完全不不太现实啊，你们如果大家都不看电视不看手机的时候那孩子要不要看。如果孩子依然在看，我觉得静止了，全家人静止了，因为我们还是在用去影响他，那来源于在孩子的心里，那孩子之所以变成今天这个样子，那问题出现在哪里？我们得找核心找原因好不好？希望你快速的来到杭州线下课我们去面对面的去沟通好不好？因为孩子还小，因为你说的这些问题是普遍的，大多数孩子的问题，需要妈妈快速的去改变沟通说话细节。
2、问题：孩子14岁，现在自己看自己都是脾气变小了，焦虑也变少了，孩子比以前体贴我了，问题是孩子早恋，现在还有点儿失恋玩手机到深夜，开学怕不上学，开学是快到了，但是我们怕他不去上学？
梁老师：那么担心没有发生的事情，那担心一定会成为事实，是不是他不去学校不是事实，但是你的担心就会成为事实，因为你一说话就会往那儿去说，你不管说任何话的时候，你可能就会导致他作为一个14岁孩子，孩子早恋，现在呢，有点儿失恋，玩手机到深夜，现在到底是不是失恋啊？是不是又是早恋？你从哪里去判断是真的还是假的？如果她早恋，那还是建议您，去我们商学院绝密话术，里面有一个关于早恋的话题，如果他失恋，那么我们要看他失恋在哪里，那么如何走进孩子内心。第一，你说妈妈看到你最近心情不好是不是，妈妈看到你最近心里有点不开心，是不是发生什么事情啦？你看他是不是失恋早恋，如果你只是怀疑啊，那这里头没有依据，如果真是的是早恋，那如果你要挑明的话那很简单。就告诉孩子吗，是不是你喜欢的男生或者喜欢的女生，怎么样，又闹矛盾了，不说话啦，如果是这样的话，妈妈告诉你啊，我在你这个年龄阶段，我也有这种情况，我有喜欢的，然后后来我们两个人不说话了，后来我才发现他不是不喜欢我了，我去跟他聊的时候我才发现不是他不喜欢我，他说：14岁这个时候都快要考高中，我得抓紧时间学习，我得把我的学习搞上去，这样的话会影响我学习的。那当时我就告诉他，我说那也可以啊，那咱俩一起学习，共同成长，考同一所高中啊，你看，后来我们两个就我数学好，她语文好，他就帮我补数学，我就帮他补语文不挺好的吗，所以妈妈希望，说不定你还误会了呢，说不定你还没有做好人家生气了呢，你看这些其实都是可以沟通的，首先恭喜他吗，长大了，如果早恋的孩子就第一步，恭喜他长大了，只有优秀的人才会被对方所吸引，你说你都不优秀，别人没人来找你我才着急呢，所以我听到如果有人喜欢你或者你有喜欢的人，哎呀，妈妈首先得恭喜你长大了是不是这样的
3、问题：儿子16岁，学习后知道一些孩子的问题，真相及家长的态度减少了焦虑，亲子关系也变了很好，不少孩子在家玩游戏将近一年了，问他有啥打算，还是打游戏现在啥也不干，天天玩手机，现在跟他沟通不了，想问问老师如何跟孩子沟通?
梁老师：那么这位家长，孩子在家玩游戏将近一年了，在这一年里我们都做了些什么？这是我们要去思考的问题，同时孩子因为什么不去上学，这也要需了解原因的对不对？那么问他有什么打算他说没有什么打算，没有什么打算还是什么打游戏阿？现在啥也不想干，天天玩儿手机。其实首先先建立关系，那你现在目前还能跟你说上一两句话，那我们就关心人，可以说：那我能感受到你打游戏打得这么认真啊，将近都一年了，都在打游戏，那是不是准备打个一级呀，二级呀或者三级啊，打成一个游戏高手呢，其实打游戏也没有什么错呀，那比如说你看游戏是谁创造出来的，他居然让这么多的孩子喜欢，那他肯定是有什么有最智慧的创造游戏的人，那你现在在打游戏，妈妈希望如果你真想打游戏，那我们要不要怎么样成为世界第一高手制造游戏者，让更多的人喜欢游戏，同时还不沉迷游戏，能不能做到这一点？其实你在看似在打游戏时你在研究游戏，你在研究游戏如何把游戏研制的让孩子让让你们的同龄人不上瘾的同时还能好好学习还能玩得很开心，妈妈觉得你是在往这方面去研究对吗，那现在有没有研究出结果啊？能不能告诉我呀？你看这都是可以跟孩子沟通的点啊，所以就是认同，无时无刻都在我们把认同坏的行为变成正向的行为，那这个时候才跟孩子之间有了不一样的沟通，所以看似你在玩游戏，看似你在玩儿手机，其实你在我手机上学习更多的东西，你能够这么执着，你能够这么去研究，你能够去探索，那我相信你一定是一个研发出来一个不一样的游戏或者不一样的结果的人，对不对？否则你也不会这么坚持就一年时间啊。接下来打算怎么办？从第一阶段，第二阶段还是从第三阶段，我们不能在家里，我们应该请高人呀，是这样的，我们得走出去呀，要想成功，那必须有老师去教呀，自己摸索肯定太慢了，所以你要知你要想好了，妈妈可以支持你，你看这是不是先把他往出引导呢，好不好啊？这位家长，这是我给您的建议啊，那还是核心在哪里还是关系吗？建立关系，我们是平时不问孩子学习。一到开学，一到报名啊，一到这个时候发书呀我们就急了然后问啊你打算怎么办？其实平时跟孩子的点点滴滴的沟通真的很重要啊，真的会在平时的生活中就做铺垫，做引导啊，做给他方向那么到开学的时候自然而然就好了，而不是临时看的，别人上学着急了才拉住问，孩子你有什么打算没什么打算啊，那结果就是我们不想要的好不好。
4、问题：孩子17岁，认识到孩子都是家长的错误对待造成的，不要指责孩子，而是要在家长身上找原因，我的困惑是我允许接纳两个多月了，孩子每天大把的时间花在手机上，玩得挺开心，高二了一点不学习，搞不明白怎么回事。
梁老师：其实我们看到孩子认真啊，就是说允许了孩子两个多月了，是吧，孩子高二了，那我们在首先第一个想一想，高二的孩子学习压力大不大，我们不管，就是还有我们家长看到的孩子一点都不学习，也搞不明白怎么回事，那我们不用去搞，他一点都不学习，也不想去搞明白，那我们搞什么？搞人嘛，对不对。儿子，妈妈看到都高二了，同学们都怎么样都天天沉沉浸在于这个高考的这个阶段，我看到很多的孩子睡不着，一考试就怎么样就失眠，有的孩子还抑郁，其实妈妈在你身上看到的是什么，你的，你面对学习，面对平时的生活，你把它很合理的安排。你平时拿着手机跟同学聊天、打游戏吧，看你玩的那么开心，其实妈妈还挺欣慰的，因为你没有被学习的这个压力啊所影响啊，那就说明你已经做好了所有的准备，也说明你在学校啊，努力认真学习了，所以你心里有底。所以你心里什么有方向，也有自己努力的方向，所以看到你挺开心的，我真的替你开心，替你高兴是这样的你是一个面对压力，具备化解压力的能力，这是很多很多人做不到的呀，所以你太厉害了。可以从这个角度去去跟孩子去沟通吗？他开心不挺好的吗？玩儿的挺开心的，只要他开心，那我们就有机会跟他沟通，你说他天天黑着脸跟你一句话都不说，你走到人家旁边出去闭嘴，那你说这样的孩子不是更加难难去沟通吗？只要他开心的时候就是你沟通的时候，就是你认同他的时候，就是你和他正面去确认他时候。
5、问题：一个18岁的孩子，家长学习心态平和了很多，问题是孩子不愿意与家人沟通，老是把自己关在房间里啊，除了吃饭睡觉玩电脑玩音乐，一年半不愿意返校，说不上学了要当游戏主播，我的意思，让他整整不出来啥就会思考人生，该咋弄，爱干啥都支持，他爸的意思，是不合理的就坚决不支持孩子，有些情绪说引导孩子这方面，因为他对我们以前有很多的不满意，所以我说任何事都认为我在甩锅，不认可我说的任何事，我很担心孩子混乱的睡眠状态，饮食以及不锻炼，现在动不动就累，很头疼。
梁老师：你看除了睡觉就是玩电脑或者玩音乐啊，一年半了，不愿意返校一年半了哦，那就说明什么，那在这个过程中，其实家长要做到的是什么要做到的事，那既然他没有去上学，而且还有方向，他要去做一个什么样的人，那首先第一个，无论爸爸怎么说，我们知道自己的方向在哪里。那比如说那我们就告诉孩子其实做一个游戏主播也挺好的呀，那你有这个音乐天赋，我看你整天在里面玩儿音乐编曲，看样子你这一年半有不少的收获呀，那你是不是还需要干嘛？你觉得现在已现在18岁了，以你现在的这个年龄阶段，你是不是可以出去应聘一下工作呀？找一下关于主播这方面的工作，你说在家里妈妈也帮不了你，爸爸也帮不了，也不懂，也不知道怎么如何支持你，希望你成为什么，不但要希望你支持你当主播，而且，希望你成为将来成为一个很厉害，很优秀的主播，看这时候是不是先跟孩子打成一片，同时你还说，我还去查了一些资料，关于主播的事儿那你现在才18岁，有很多的知识知识面儿你还不知道。那我们要不要去改进，要不要去把自己变得更加强大，变得更加老练，那这个时候你才能真正的被很多人知道呀，所以这是不是要走出去？你可以建议他首先得让孩子先动起来吗？不管有没有什么合理不合理的事情，只有我们引导的方向吗？那你迟疑反对的态度，那他肯定有情绪，有情绪他就不跟你沟通，不沟通就跟你在家里干嘛，很多的孩子不但就是吃不了苦，受不了那个累，最终回来干嘛，还是会返到学校吗？这就是妈妈在这个让孩子体验的生活中再去引导他，应该怎么样学的会更好孩子，只有体验了，只有去他让他实践了，他才知道不容易啊得下工夫，那最终还会选择什么？我还是好好学习让自己变得强大了，才会怎么样才会有这些举动，就像这位家长说的，他已经混乱于睡睡眠状态，饮食啊，也不锻炼啊，现在动不动就累的很，你说说这也不舒服，那也不舒服，那我们为什么先不支持他一把呢？好不好啊？这只是我的建议啊，
6、问题：孩子17岁，家长的稍微控制了一下情绪，孩子不愿意与人沟通，开学一周了，每天早上都不愿意起床上学，下午去学校但也不认真听课，从来不写作业，无效学习，手机游戏瘾极重，我该怎么办？
梁老师：我们怎么去面对孩子，面对孩子这件事情呢，你看第一，第一我看这位家长的上面坐标是浙江的，希望3月12号到14号能在线下课中见到你好不好？孩子17岁了，不愿与人沟通，那首先第一个这个人肯定是家长自己不，那他为什么不愿意跟我沟通？因为我们一开口他就知道我们说的话是什么。否定他啊，要求他的话肯定不是认同他的话，那开学一周了，每天早上都不愿意都不起床，但下午会去学校，那这个时候是不是就认同他的时候呢？老师做了些什么那大家去想一想，他能够开学一周了每天下午都去，可是你知道这个老师得多厉害。那么在这个时候，我们要跟孩子去如何去沟通？第一，我就想不明白，你说你这个人品怎么这么好，你说你到底拿什么把老师的这个人给收买了，你每天上午不用去学校，下午去学校居然还能够听得懂，听得进去，不但能听得懂，听得进去，而且还能够一直坚持到放学回到家里，而且老师还跟我说你去了之后。上课认真听讲，哎，你是怎么做到的？我在单位如果有你这样的待遇我也可以上午不去只下午去你教教我你是怎么做到的？你是把老师怎么搞定的？你是搞人还真是有一套，你能不能给妈说说？你看这是不是就是沟通先看见他的好，然后再去引导我们想要的方向吗？那我们来了是什么？我们来的第一是情绪，你看就像这位家长说的，学习了听课听了五遍了，稍微能控制一下情绪了，那么，如果我们好好的具备化解情绪的能力，又能够看到孩子身上在他不好的坏行为的背后能看见他好的一面，那就更加厉害了，是不是这样的也不用去控制情绪，那也就没有情绪了，说这些话的时候就根本就没有情绪，对不对？所以。你说你晚上睡得晚，其实我能看到的是什么，你下午能够认真去学习，你晚上回来拿着手机我就知道你在查资料，否则你早上你敢早上不起床吗？你敢早上不去吗？其实你在晚上睡觉的时候都已经把第二天的内容都用手机，怎么样都在查都在看，否则你能跟得上吗？我太佩服你了，你太厉害了。但是妈妈还是建议啊，建议每天早上还是能去学校最好了，这是对爱你的老师的一份尊重，你说你老师怎么那么就愿意接纳你呢？怎么就愿意让你早上不去呢？可是我知道你也是一个怎么样，尊重老师的人呀，我也我知道你这两天调整好之后，你一定会上午早上都会去学校的，你也不会让老师为难的，你说如果很多的同学都说你看那谁老师，为什么呢，谁老师不来那我们明天早上也不来了。这事你也不会让老师难做，你也不会为难老师的对吧，你看妈妈就知道你看这个时候才是你做引导的时候，认同完之后再做引导，这才是孩子想听的，先搞人在搞事儿吗？永远切记，黄导一直在讲，先搞人不管事儿，认同完之后再说事儿，那他才能听得进去，这是方向好不好？
我其实我就想多说几句哦，就是说我在这个看到所有的问题的时候，其实我更多的想想看想说的就是说，我们经常会说，哎呀，孩子的学习力不够啊，孩子的手机瘾特别的重啊，那为什么我们不说他晚上查资料的瘾很重呢？为什么我们不说孩子积极向上呢？其实真的有时候看到的都不一定是真的，更何况我们还没有看到那孩子在家里不认真学习就不代表着他在学校不认真学习啊。
7、梁老师：当儿子王一上高三的时候，我就真的，我就告诉他，我说今年高三了，学习压力很大，学习量也很大，每天都几乎一周考一次试，甚至三五天就考试，我现在给你提出一个要求，从上高三这一刻开始。不许你在家里写一个字，当时大家知道吗？当王一他就很惊讶，他说，那我的作业怎么办？你看，当你真的去不要求他去干什么的时候，他自己就知道他要干什么，我说，至于你的学习作业，你那你自己去搞定，我不管，哪怕你去抄呢，哪怕你去去借呢，哪怕你去复印呢，我都不管，我只管干什么，你说在高三学习压力又大，一个星期在学校里，天哪，学习都跟把人都学成机器了。那你想想那节奏有多紧张吗？不知道吗？我不希望你回到家里放一天假，回来还有背了一大堆的作业，我可不想让你写，老师要求呢，是老师要求去，反正我也知道你会把作业写完的，但我不许你在家里写一个字，大家知道其实我说这些话，因为我心里有底气，我知道我说完之后他会合理的安排。平时你看每次周天下午六点他才去学校，但是，你看就自从我说高三不许在家里写任何字的时候，他在高三周天的那一天，他会两点多出发从家里出发，他就会往学校走，我说你怎么去这么早呀？不是六点吗？那你不让我在家里写作业，那我还不能去早一点在教室写作业吗？那我作业总得交吧，你看他还说得很生气，但是我能感受到孩子听到的都是满满的，都是爱，为什么。因为我信自动自发引导的能力，信自动自发语言的带动能力，信孩子自己都是一个自己要求自己上进向善的孩子，这都是信，只有信孩子才能做到，而不是孩子做到了才去信每一个孩子，包括我每一个家长都是向上向善的。
但最终最需要的是什么，需要的是我们的语言去沟通。那么今天呢，这个解答问题我们就先到这里，好吧，最后在这里，真正的希望我们每一个家长啊，爱学习负责任的家长啊，认真的去学习的同时去改变，快速的去成长，改变自己啊，改变自己，让自己成为一个什么，成为一个去影响孩子，影响孩子的家长。然后再做成什么，做孩子的榜样，我们首先要把自己改变成一个让孩子的骄傲和自豪的父母，而不是希望孩子成为我们的骄傲和自豪，所以有时候说方向不对，努力白费，因为要求别人太难了，但改变自己即使难，但是效果特别的。我们一定去改变自己，去影响他人，给孩子做榜样，这是我们家长真正具备的能力，其实大家看到在很多很多的问题里面，都能够找到认同孩子的点，即使你把这个孩子说的一无是处，即使你说这个孩子黑白颠倒，即使你说这个孩子嗯，是一个什么软硬不吃啊，就是说怎么就是油盐不进？但是都从大家的语言中，哪怕你给十句话，哪怕你给十个文字，都能在这里面找到认同孩子的点，看见孩子的努力和付出的点，这是来源于哪里？来源于我们真的是通过学习，内心满满的都是爱的时候，看到的都是美，如果我们真的内心不够强大，看到的都是缺点，我们每一个其实学习自动化时间久了的家长，看到的都是孩子的优点，即使没有，我们就在鸡蛋里挑骨头，也挑出它的一个点去认同他，给他方向都足以能够把孩子激发出来，都可以把孩子的内动力激发出来，
那最后在这里依然呢三句话吗？希望每一个孩子都能够被正确对待，希望每一个家庭都能够幸福和谐，希望我们每一个生命都能够绽放，
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