反思的起伏

今天，反思的同学来主动找我汇报情况。根据值日班长的观察和总结，cg变化不大，仍然出现课堂上不注意听讲，说话扰乱纪律的现象，zsy有进步，但是今天还是在数学课和物理课上说话了。

zsy主动向我承认了错误，反思自己的错误行为，并且请求再给他一次观察机会，明天一天看他的表现。cg没有意识到自己的错误，对于自己的课堂表现没有过多意识，我已经警告他，如果再出现这样行为，就要加重处罚力度了。

唉！这个孩子，真是让人不省心呀。原来在七年级的时候，就是“懒”字当头，学习上不愿意动脑筋，作业也是捡容易的做，成绩上虽然没有差到无可救药，但是现在却是节节后退。

我和他的家人联系，发现他的家庭情况挺特殊的，父母一直在老家，他和姐姐一起生活，姐姐工作忙，平常都是他自己做饭，自己照顾自己。他父亲原来是身体不好，腿部骨折，母亲在老家照顾他，没有时间来照顾cg，更没有时间来教导他，让他养成了很多不好的习惯。现在，家中又有变故，父亲查出重病，他不但一无所知，还在让家人担忧。

我肯定了他的自理能力，表扬了他能够照顾自己，同时也表达了对他的心疼，对他父母的理解，还有对他的期望。

虽然，他一时挺感动的，但是一到课堂上就开始放松自己了。对于他的表现，我虽有心严管，可是少了家长的助力，也有些力不从心呀！

只希望这孩子能够上点心，真正的能让他的父母放心，做到自理。

反思的学生有起伏，很正常，但是，仍然要长抓不懈。