在职者与当权者

一个校长在点评自己学校的老师。说到一位年轻的非专业的地理老师时说，作为一个最年轻的老师，小张是最懈怠，最不求上进的。

  旁边的李老师和小张在同一个办公室，并且教同学科。他笑着轻声插嘴说，这学期小张进步特别大，上学期常看见他玩手机，现在他经常向老教师请教问题，听老教师的课。

看着这位气恼的校长，又看了看这个善良的李老师，我心理一震。就像无意间闻到一股花香，生活中有许多默默的为你开花飘香的人。你不曾留意，也没有表示过一点感恩。但人家却把美丽给了你，把香味儿传给了你。生命中我们常会遇到这样的人，就像那位在校长身边为小张老师说好话的可敬的李老师。善莫大于白人之冤。今日小张之勤，如果没有李老师的善意帮助，要在校长的心埋藏多长时间啊！

我突然意识到好人对这个世界的重要，好人的心是不蒙尘的，好人的话是有温度的。

一个年轻人给自己的上司留下什么样的印象是多么重要啊！勤勉者被领导看在眼里。领导记住了他的勤勉，也会轻易的记住了他所有的好，一时的不好也可以理解。懈怠者被领导看到了，领导记住了他的懈怠，也记会轻易地记住他所有的不好，一时的好也很难换回领导的理解。

在职者，不可不慎啊!勤敬约身能创业，诚慎存心可立世。埋头苦干不能少，生命还需有贵人。良言一句三冬暖，恶语半句难翻身。

掌权者，应该心明而知人。不但要知其人品的好坏，还要知其贤愚，更要知其变化。评人，定论不是随便下的。古人讲，盖棺定论。就是说，人只要活着就不知道会在什么时候发生什么样的变化——可以变好，也可以变坏。所以，掌权者是不可以随便的定论评人的。

掌权者，应该是实践者。一个能够深入课堂的校长便不会不了解谁是经常听课的，谁是经常嬉戏的。一个能够深入到老师们去的校长，便会很轻易地看到老师们点点滴滴的变化。没有考察就没有发言权。主观臆断，往往会留下笑话。

当权者，应该是一个塑造者，不应该只是一个批判者，如孙权之于吕蒙，自己培养起来的属下才是自己最好的战友。群众可以自私想自己。领导必须无私成全人。