成长与成绩

期末成绩出来了，姑娘的成绩与预想的有些差距，她为此大哭了一场，中午视频通话的时候看她的眼睛红肿肿的。

每一个人对自己都是有要求的，孩子也是。成绩是对她一学期学习状况的考核，也凸显了她在学习群体中的一个位次。她希望自己是优秀的，但标准因人而异。对于她的成绩我还是比较认可的，她确实是一个很不错的孩子。在学习上我并没有给她付出过多少，她属于有自主能力的孩子。很多时候忙碌的我根本都顾不上对她的监管，她需要凭自觉去学习。当然也离不了偷懒和懈怠的时候，每每此时我的批评非但没有起太大的作用，相反她还比较反感。偶尔的挫败感则会让她更清楚地理解我们的批评，更清楚地看到自己的问题。

考试前一段时间明显能感到她更加努力和紧张了，只是考前放的几天假里她又有所懈怠，跟着我去学校她自己一个人呆在办公室里，明显感觉积极性不高，学习效率自然不理想。

考完试她很开心，比较自信，对成绩估测得也比较高。也正因此有了落差让她很受打击，情绪低落。

晚上与郭先生视频看到她在自己屋里看书，很自觉。我真想赶紧回家拥抱一下她，不管成绩如何她都是辛苦的，我需要让她感受到妈妈最关注的是她的成长与感受，而非成绩。也需要让她学会正确地面对挫败，学会调整自己的情绪。

回到家庭里，她首先是我的女儿，其次才是一名学生。我首先是一位妈妈，其次才是一名老师。这次培训结束后，我会和她一起分析问题，寻找解决的方法，让她知道成长路上我们是她最坚实、最温暖的后盾，是她汲取力量的港湾。